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美好的假期

2022-01-05 08:13:03/朱婧怡

2016年的暑假是一个美好而又充实的假期,在这个暑假里我不仅学会了游泳还掌握了英语的拼读,最让我开心又难忘的是我们全家和我的好朋友们一起去厦门旅游。

我们一行人起了个大早,经过了2小时的飞行到达了厦门,开始了厦门之旅。厦门别称鹭岛,是中国的海滨城市,是一个秀丽清新的城市。

我们参观了厦门大学整洁优美的校园,登上了日光岩,在鼓浪屿的沙滩上追逐嬉戏,品尝了当地的美食……其中最让我印象深刻的是和我的好朋友们一起抓螃蟹。

那天早上我们带着水桶和网兜来到海边,海潮刚刚退去,沙滩上好多小螃蟹在爬,我们赶紧跑过去,贪心的想一下子抓住两只,可是螃蟹见我们跑过去,也跑的飞快。奈何我们只有两条腿,这螃蟹可是有八条腿,我们怎么可能跑得过这“八腿怪”呢?我们还没追上它,它就已经回到自己的洞穴里去了。我们用铲子挖开洞穴,刚想要伸手去抓,它又跑了,这次跑到石头缝里藏起来了。这可怎么办呢?这时,一旁的爸爸说:“孩子们,你们不要太贪心了,抓螃蟹讲究的是分工合作,眼疾手快,你们可以商量商量怎么分工,大家配合着一起抓。”听了爸爸的话,我们商量了一下,决定由毛毛负责搬石头,我们其他人负责逮螃蟹。只见毛毛刚把石头搬起来,螃蟹就跑出来了,说时迟那时快,我和妮妮赶紧用网兜罩住这个爱“逃跑”的家伙,终于成功抓到一只,我们欢呼了起来。有了前面的经验之后,我们又抓到了很多只,沙滩上回荡着我们欢乐的笑声……

假期虽然短暂,却是非常美好的,我很期待我的下一个假期。

作文点评

渴望暑假,低年级的孩童尤甚,尤其是当下的暑假,更是低年级孩童的渴盼,家长请好年假配合孩子的放假时间举家同游成为常态。在这样的背景下阅读这篇习作,更带一种满满的幸福感。 从习作内容而言,小作者学会了详略写,重点记述了第四自然段的抓螃蟹趣事,语言虽有修饰,但是是依据小作者的语言来稍加修饰,家长修改的度把握得不错。这段文字从刻画心理到详尽描写抓螃蟹的动作,“赶紧”、“贪心”、“一下子”凸显了孩童的迫不及待的心理。不仅如此,在接下来的一系列动作刻画中融入了爸爸的话——不要贪心,学会分工合作,作文的立意一下子就高了,二年级学生能有如此的立意构思,着实不错,也从侧面反映出有时候家长的言行往往会决定了孩子的习作立意高低。 纵观整篇习作,若要提建议的话,我想重点说的是关于题目的拟定,这篇文章的题目是《美好的假期》,做题目没有问题的,但是从习作发展的角度来说,还有提升之处。随着年级的升高,小学习作讲求拟题扣住主要内容而拟,虽然这篇习作所有的内容都在“假期”的范畴里,但是拟题有点宽泛了,从地点上来说可以拟“厦门之旅”,从内容上拟可以拟“有趣的抓螃蟹”等等,建议多让孩子扣主要内容来拟题。

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