思念【百字令】

虾米哥喜欢诗，无独有偶，看到童心的《思念》小诗，“巧、雅、新”在脑海中萦绕。 先说一“巧”字。读童心的诗，我首先想到的是“童心诗篇”。因为辗转于全国多所“童诗”特色学校，我发现他们均喜欢以“童心诗篇”来串联展示的素材，此乃一巧。 再说“雅”字，六年级的学生以“思念”为题，将毕业离愁与感恩融入小诗，扣住诗歌中的“笑颜”、“眼泪”、“太阳”、“窗帘”等意象场景来抒发自己的思念感恩之情，是一首雅致的抒情小诗。 三说“新”字，我想初看这首小诗的读者第一印象是渐进式叠加的创作形式赋予了现代诗的形式美——新颖有创意。整首诗呈现出“等腰三角形”状，新颖的外观下或许寄托着童心渴求思念如“等腰三角形”般稳固的隐喻，想至此虾米哥想起了曾经批阅过一篇“爱心”状的毕业诗，足见童心是一名喜欢创新的写作者，必须点赞。 综观整首小诗，我也想做一点修改，这是一首现代诗中的“韵脚诗”，押“an”韵，现代诗虽然相比古体诗表达情感更加自由、开放、直接，但是也忌讳韵脚字词的过多重复。原诗以“思念”为题，诗文中又出现三处“念”字，多有重复之嫌且感情过于直白流露，让诗歌缺失了些许的含蓄美，虾米哥斗胆顺承童心的“眼泪”意象和感恩之情修改了两处，一处让意象画面传达思念情感，一处衔接下一行之诗歌句式，且为修改，非为精品，只想表达今后的创作多关注“韵脚”字词之变化。 着实是一首有创新的小诗，但是考场多不允许“诗歌”题材的作文出现，因此不作为考场作文推荐，作一说明。