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孩童的修行

2022-01-06 09:58:02/刘益帆

暖暖的太阳下,孩子们奔跑,欢笑,互相追逐着,无忧无虑。阳光透出的是那圣洁的金色。“吾乃太上老君.”那孩子有模有样,学着神仙打坐。“那我就是太乙真人!”“好,我们一起修行,然后打败那口(可)怕的白狗(骨)精!!”他们互相大喊,毫无顾忌。

这是童年独有的那份快乐。哭了,笑了,一切便是浮云。

记得我们在幼儿园那些日子,玩起来就是肆无忌惮。

一到下午,孩子们(我们)就蜂拥出去,抢着各种器材,又蹦又跳;又或是吃完午饭,我们都十分安静的,坐在地毯上,拼着积木,扭着魔棒,轻扯着毛绒玩具的耳朵胳膊腿,就那些看似千篇一律的动作,似乎所有孩子都能这样不亦乐乎坐一下午,那时的心,就那么静......我们的修行是在无尽的玩耍中成长。

放学了,直截了当的找到自己的爸爸妈妈,紧拉着他们的手,依然蹦跳,几乎欢呼着第一时间和爸妈们汇报这一天中最有趣的事情,讲也讲不完,若被打断了,什么时候想起再什么时候讲。我们的修行是在向亲人的倾诉中成长。

路上,总故意把脚下石板踩得咯吱响;又或是被认为阴郁的雨天,穿着亮亮的小雨鞋打着小花伞,一路蹦,一路把伞转,看着晶莹的水花飞扬;再或是那些可能令部分人厌烦的行为,在孩子们眼里,那是心中真正的快乐,能荡漾很久,很久......我们的修行是在亲近自然中成长。

回家了,永无作业纠缠,沐浴着夕阳毫不刺眼的余晖,敲着邻家邻栋的门,呼着孩子们出来玩。又是一堆“熊孩子”,在楼下空地踩着滑板学着大人样“漂移”,还经常弄得自己四脚朝天。那时学东西快,无所顾忌与无所牵挂是很重要的因素。我们的修行是在摸爬滚打,不断挑战中成长。

金庸笔下的老顽童,似乎整日疯癫,最大的乐趣便是玩。在玩中,他自创了武功,还练到登峰造极之地步。在玩中,他悟道有得,虽痴武却从不主张杀人。我想,这便是玩的最高境界吧。

——玩,是孩童之心的表现,放肆的玩,是一个孩童修行之本。玩下去吧,玩到迟暮年老,玩到天荒地老,玩到长生不老。

作文点评

本文紧扣“修行”二字展开,选择了四个与此相关的生活场景,把修行落实到“玩耍”、“倾诉”、“亲近自然”“不断挑战”等层面,并且把玩耍作为修行之本。可是没有重点描写的生活场景,情味还不够浓厚。建议玩耍的部分进行着重描写,并且在与同伴的玩耍中学会了合作、宽容等,体现修行的内涵。 本文语言活泼有趣,美中不足的是有些句子还要斟酌,语言要简洁明了。开头部分的描写还可再精致一些,把场景具象到香樟树下或者玉兰树旁,使描写更有场景感。除此之外,“我们的修行是在向亲人的倾诉中成长”部分略显牵强,有贴标签之嫌,可以修改。要说得明晰,在倾诉中我们与家人分享了成功的喜悦,化解了成长的烦恼,使我们在人生之路上少走了弯路等。总之,把修行一词落得更加实在一些。

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