我的抗洪抢险
2022-01-12 15:19:23/李予婷
今天，当我写数学作业的时候，我觉得有点渴，便拿了一瓶水喝。
我刚"咕咚咕咚”地灌下去，突然觉得我的喉咙一紧，可能喝得太急了，“咳，咳咳⋯⋯”糟糕！我喷了一桌子的水！桌面上的作业、文具都湿了，一片狼藉，宛若洪灾现场。我慌乱的开始补救，哥哥闻迅赶来，也快速加入我的“抗洪救灾”行动，把“灾民”试卷们一一抢救出来。
我们请来“抗洪队员”抹布与纸巾进行“救援”。终于，把“洪水”清理干净了。不过，还得请来“医生”阳光来抢救“伤员”。
“伤员”们九死一生，被“救活”了。但是，个别“伤员”还是无精打采，像薯片似，卷着翘着不平整。
直到现在，“伤员”还在养伤呢！
作文点评
本篇为一篇记叙文，记述了作者试卷遭遇“洪灾”的一系列过程，作者叙述逻辑比较清晰，从事件的起因口渴喝水–抗洪救灾的经过–试卷受伤的结果，为我们展示出了一场惊险的“抗日救灾”活动。比喻的修辞手法运用的比较多且使用比较恰当，作者将被水泼湿的桌面比作灾难现场，将抹布、纸巾比作抗洪队员，将阳光比作医生，立意十分有趣。但美中不足的一点是文末小作者应对文章主旨有一定的体现，例如:通过这次抗洪抢险，我获得了……总体来说作为三年级的学生，写出这样的文章已经很棒了，继续加油哦！
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