首页 > 作文 > 司马光

司马光

2022-01-13 03:58:30/刘鸿睿

今天,我来给大家讲一位名人,那就是出生于宋真宗时期的司马光他是北宋政治家、史学家、和文学家,他天生好学,而且非常聪慧,还可以背诵《左春秋》并讲述书的意思。

司马光,在小时候,就做出了司马光砸缸的有趣故事那时候,春天来了,小草从土里探头来,司马光和几个小朋友在一起玩耍,正在一起玩捉迷藏,有一位小朋友站在大缸上面,失足跌落在水缸中被水淹没,其他的孩子都逃走了,只有马光拿起石头向缸砸去,水从缸中流出来了,小孩最后得救了。司马光还有一件事,那就是在司马光五,六岁时,曾经从路边摘一种吃的,那种东西叫作胡桃,然后带回家之上,又过了儿,家里的女佣走进,得知马光需要吃胡桃,于是拿了个小碗,向小碗的里面倒了一杯热水,然后,把胡桃放进去,泡了一会儿,就可以吃了吃着吃着,姐姐看到司马光在吃胡桃,于是姐姐就好奇的问:“胡桃是谁弄的?”司马光回答:“自己”。这时候,父母走了进来,问司马光:“到底是谁弄的?”低下头,说“是女佣弄的。”于是,父亲立刻教训司马光说谎,司马光立刻承认错误,说我再也不敢说谎了,这告诉我们大家要诚实守信,不能说谎。

平台导师点评 刘鸿睿小作者的这篇习作是篇关于司马光这个人物的记叙文。全篇讲了司马光儿时的两件事,一件是耳熟能详的司马光砸缸,另一件事是因为不诚实而被父亲教训。总体来讲,这篇习作用平铺直叙的方式来向读者描述关于司马光的两件童年趣事,语言太过直白,不加修饰的口头语太多,习作还是要注意运用书面用语。结构层次不明,没有着重表现出中心思想是什么,全部读下来会发现没有重点,逻辑有点混乱,字里行间出现了很多错误,要注意一些类似于名著的专有名词不能将字写错。错别字问题有点严重,开头不错,结尾太过于急促,应该再多加思考,自己从这两个小故事中能学到什么,把结构先划分清楚,知道详略得当,不能光讲白话,总之,继续加油。

司马光

学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:刘鸿睿 |指导老师:解生燕

今天,我来给大家讲一位名人,那就是出生于宋真宗时期的司马光,他是北宋政治家、史学家、和文学家,他天生好学,而且非常聪慧,还可以背诵《左式春秋》并讲述书的意思。

司马光,在小时候,就做出了的有趣故事,那时候,春天来了,小草从土里探头来,司马光和几个小朋友在一起玩耍,正在一起玩捉迷藏,其中有一位小朋友站在大缸上面,失足跌落在水缸中被水淹没,其他的孩子都逃走了,只有可马光拿起石头向缸砸去,水从缸中流出来了,小孩最后得救了。司马光还有一件事,那就是在司马光五,六岁时,曾经从路边摘过一种吃的,那种东西叫作胡桃,然后带回家之上姐姐拔一下,但姐姐却拨不好,于是姐姐只好离开了,又过了儿,家里的女佣走进了家中,得知可马光需要吃胡桃,于是拿了个小碗,向小碗的里面倒了一杯热水,然后,把胡桃放进去,泡了一会儿,就可以吃了,吃着吃着,姐姐看到司马光在吃胡桃,于是姐姐就好奇的问:“胡桃是谁弄的?”司马光回答:“自己”。这时候,父母走了进来,问司马光:“到底是谁弄的?”我低下头,说“是女佣弄的。”于是,父亲立刻教训司马光说谎,司马光立刻承认错误,说我再也不敢说谎了,这告诉我们大家要诚实守信,不能说谎。

我们犯错后一定要承认错误,及时改正!

作文点评

刘鸿睿小作者的这篇习作是篇关于司马光这个人物的记叙文。全篇讲了司马光儿时的两件事,一件是耳熟能详的司马光砸缸,另一件事是因为不诚实而被父亲教训。总体来讲,这篇习作用平铺直叙的方式来向读者描述关于司马光的两件童年趣事,语言太过直白,不加修饰的口头语太多,习作还是要注意运用书面用语。结构层次不明,没有着重表现出中心思想是什么,全部读下来会发现没有重点,逻辑有点混乱,字里行间出现了很多错误,要注意一些类似于名著的专有名词不能将字写错。错别字问题有点严重,开头不错,结尾太过于急促,应该再多加思考,自己从这两个小故事中能学到什么,把结构先划分清楚,知道详略得当,不能光讲白话,总之,继续加油。

相关作文

最近更新