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我的动物朋友—小仓鼠

2022-01-14 01:43:22/马英皓

十一长假,我们家要去爷爷奶奶家玩,我请同学帮我照顾我的动物朋友小仓鼠。

小仓鼠非常可爱,有一身雪白的皮毛,白白的肚子和。因为它比较小,我叫它“小小”。它在笼子里爬来爬去,老想出来玩。我都不忍心看了,想把它拿出来陪它玩一会。忽然,小小好像饿了,有力无力的四处寻找吃的。

我之前听妈妈说它爱吃“猫条”。我拿着“猫条”挤在笼子二楼门前,一楼玩的小小嗅到食物的气味,顿时力气大增直冲二楼,津津有味地开始舔食起来。在吃的时候它嘴一张一合,一下子就把食物吃完。

它还是只运动健将,经常在晚上跑轮。有一次,我在晚上去厕所时,一阵“沙沙沙”的声音吸引了我。我走近一看,原来是小小在运动。看它快速跑一会又停下来四处看看。难不成以为自己已经跑到很远的地方?

先把笼子拆开,把小仓鼠拿出来,接着把所有的圾倒进垃圾袋,洗干净所有的东西,最后重组起来。在笼子底部放入垫料,浴盘里倒满浴沙,再把喝水的瓶子装满水,在食盆的里装满食物,最后记得将一些棉花塞入它的小窝里。这时可以把小仓鼠放进去啦。

怎么样我的小小可爱吧!相信它会给你带来快乐的。

平台导师点评 整篇作文通读下来,内容非常的流畅,语句也很通顺。你在描写小仓鼠时,是有一定的顺序的,先是去描写小仓鼠的外貌,然后围绕着小仓鼠的特点——爱吃爱运动来展开叙述,从你的叙事中,老师能看出你和小仓鼠的感情很好。 但是整篇作文中段落层次不清晰,每个部分之间都缺乏衔接,要记得用上过渡语句。中间描写小仓鼠的活动时,可以再生动些,可以写写小仓鼠和你之间的互动,动作、叫声等等,你甚至可以想象它当时的心理活动。最后一段可以展开抒情,表达一下你对于这只小仓鼠独特的情感。

我的动物朋友—小仓鼠

学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:马英皓 |指导老师:王蕾

十一长假,我们家要去爷爷奶奶家玩,我请同学帮我照顾我的动物朋友小仓鼠。

小仓鼠非常可爱,有一身雪白的皮毛,白白的肚子和四只粉嫩的小爪子。因为它比较小,我叫它“小小”。它喜欢在笼子里爬来爬去,好像在说:“主人,跟我一起玩吧。”

小小还喜欢爬到笼子上面四处探险,不过每次都会摔得四脚朝天。,小脚蹬几下翻个身又爬起来。每次都逗的我们哈哈大笑,让它爬到手上来玩。

小小是个小吃货,而且还爱藏食物。它的颊囊里老是鼓鼓的藏满爱吃的东西,把食物拿在手上啃。别看它嘴小小的,但是啃的可快了。我之前听妈妈说它爱吃“猫条”。我拿着“猫条”挤在笼子二楼它的小窝门前,一楼玩耍的小小嗅到食物的气味,顿时直冲二楼,津津有味地开始舔食起来。在吃的时候它嘴一张一合,小舌头一下子就把“猫条”舔完。

别看它小,它还是只运动健将,经常在晚上跑轮。有一次,我在晚上去厕所时,一阵“沙沙沙”的声音吸引了我。我走近一看,原来是小小在运动。看它快速跑一会又停下来四处看看。难不成以为自己已经跑到很远的地方?

怎么样我的小小可爱吧!相信它会给你带来快乐的。

作文点评

整篇作文通读下来,内容非常的流畅,语句也很通顺。你在描写小仓鼠时,是有一定的顺序的,先是去描写小仓鼠的外貌,然后围绕着小仓鼠的特点——爱吃爱运动来展开叙述,从你的叙事中,老师能看出你和小仓鼠的感情很好。 但是整篇作文中段落层次不清晰,每个部分之间都缺乏衔接,要记得用上过渡语句。中间描写小仓鼠的活动时,可以再生动些,可以写写小仓鼠和你之间的互动,动作、叫声等等,你甚至可以想象它当时的心理活动。最后一段可以展开抒情,表达一下你对于这只小仓鼠独特的情感。

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