一盒水彩笔
2022-01-17 01:59:28/林鑫岳
在一节美术课上，我没带水彩笔，而又同样因为没带彩笔，我这次不再会被老师训。
上课前，我来到柜子前，用手一摸，准备摸出一盒水彩笔。可是，我的手东摸摸，西摸摸，摸到的仅仅是只花球的彩带，我还是不甘心，把柜子拿了下来，把花球也拿了出来，眼睛死死地盯着柜子，仿佛要把柜子吃了似的。可是不管我怎么找，就是找不到，我最后还是垂头丧气地回到坐位上，心想：这下要完蛋了，老师又要给我减分了，回去妈妈妈又要训我了，我该怎么办好啊？就在这时，同桌看见我这愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了？”我无精打采地说：“我没带水彩笔。”他听了说：“没关系啦！我好像带了两盒水彩笔。”说着翻了一下书包把一盒水彩笔给了我，我看了感激不尽，连忙说：“谢谢你！”他笑着对我摆摆手说：“不用客气，小事一桩。”
这节美术课是要画一幅被别人帮助时的画，我小心翼翼地拿起他的水彩笔，画下了这幅附有真情实感的画。
通过这件事，我学到了在生活中，我们要学会乐于助人，这样才能交到更多的朋友！
作文点评
这篇习作叙写了小作者在美术课上忘记了带水彩笔，不管怎么找，就是找不到，小作者垂头丧气地回到座位上，心想这下老师要减分了，回去妈妈妈又要训了，通过动作描写、神态描写、心理描写表现小作者因为忘记带彩笔而紧张、着急的心理，生动形象，自然真实。这时同桌看到了，毅然伸出援助之手帮助了小作者，令小作者非常感动，小作者小心翼翼地拿起水彩笔，画下了刚刚感人的一幕，构思巧妙。结尾收束全文、揭示主旨。很好！建议习作中不要出现总结式、报告式的句段，比如“通过这件事，我学到了在生活中”，你认为呢？加油！
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