一次耐心的指导

考试，是检测现阶段学业是否合格的途径，最近，我们进行了期中学情分析，来检测同学们对一到四单元的知识掌握是否牢固。语文则是我认为最重要的一门。

考试前的我自信满满，搞得跟自己多么优秀一样。报完成绩以后整个人就像漏了气的气球，全蔫了。听到自己的分数后，我的心情也发生了很大的转变，略微有一些失落。

但，经过王老师的安慰与指导，我的心情得到了好转，让我知道很多技巧和道理。王老师对我说了一句话让我认为我需要更加努力：“一次考的不好没有关系，下次继续努力！你要从这一次中总结出问题出在哪里，哪一些方面有欠缺，如何解决问题……这样才能在下一次的考试中得到更高的成绩。接下来，老师教我一些做题的技巧、方法，比如：在做阅读理解时如果遇到概括段意题是时，要把“谁，做了什么，结果怎么样”写出来，答题时要写完整，不能偷懒，这些都做到才能拿到高分。

通过老师的单独辅导和上课时试卷的讲解，使我知道了自己的不足。我一定不会辜负老师对我的期望，在下一次考试中取得进步。期中检测已经为过去式，我会抬起头，看向前方。

平台导师点评 本篇文章，小作者描写了“我”考试失利时，王老师安慰并指导“我”发现自己的不足，继续努力，取得好成绩的事件。全文紧扣文题，紧紧围绕着王老师对我的指导展开，体现出王老师的耐心和“我”对未来取得好成绩的满心期望。小作者擅运长用对比，将“我”考试前的自信满满和老师公布成绩时的失落做对比，更突出地表达了“我”考试失利的失落与难过，顺理成章地引出下文王老师对“我”的安慰，使文章的逻辑结构更加合理。但小作者需要注意一些语句的通顺度，适当添加一些成语或高级词汇，更能让文章增色。

一次耐心的指导

学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:李霄依 |指导老师:王蕾

考试，是检测现阶段学业是否合格的途径，最近，我们进行了期中学情分析，来检测同学们对一到四单元的知识掌握是否牢固。语文则是我认为最重要的一门。

考试前的我自信满满，自我感觉良好。老师报完成绩以后我整个人就像漏了气的气球，全蔫了。听到自己的分数后，我的心情发生了很大的转变，满心失落。

王老师看出了我的低落，来到我身边安慰我。经过王老师的安慰与指导，我的心情得到了好转，让我知道很多技巧和道理。王老师对我说了一句话让我记忆深刻：“一次考的不好没有关系，下次继续努力！你要从这一次中总结出问题出在哪里，哪一些方面有欠缺，如何解决问题……这样才能在下一次的考试中得到更高的成绩”接下来，老师教我一些做题的技巧、方法—比如：在做阅读理解时如果遇到概括段意题时，要把“谁，做了什么，结果怎么样”写出来，答题时要写完整，不能偷懒—这些都做到才能拿到高分。

通过老师的单独辅导和上课时试卷的讲解，使我知道了自己的不足。我一定不会辜负老师对我的期望，在下一次考试中取得进步。期中检测已经为过去式，我会抬起头，看向前方。