陪伴
2022-01-25 00:39:34/赵俊豪
在生活中，相信大家都有陪伴的人或事物。在我的老家，我爷爷的菜园就陪伴了我两个寒暑假期。
在爷爷的菜园里，各种各样的蔬菜全都有。而且一个个新鲜的不得了，吃起来就更是美味了！
在春季，是一个播种的季节，我们全家都很忙，我们便分工合作，是后定下来是，爸爸助地，我把中子放进去，奶奶用铁手秋把种子盖上一层被子，爷爷负责浇水。分工好了，我们便开始行动了！过了好一会儿，终于干完了，累得我满头满脸都是汗珠！
在秋季，是一个丰收的季书，这一下子，我们就更忙了！在朗朗的秋日，碧绿的南瓜叶，翁翁有b,如同一床绿锁铺盖于地面。一个个南瓜成熟了，就像一个个害羞的姑娘，躲在叶子下面。扒开片片的瓜叶，随手摘起一个个南瓜，如同搬越金砖，连同丰收的喜悦装进萝筐，并闪闪压压地挑进屋里。
在菜园的另一个地方，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上的红豆豆，如同随风排动的红绳；另在树，上的一个个老胡节，如同一个个闪闪发亮的灯……
作文点评
文章主题思想是围绕＂陪伴＂二字，以爷爷的菜园作为描写主体，并且分春秋两季展开叙述，文章的基本条理是清晰的。但是文章结构散乱，结尾戛然而止，显得格外突兀，需得注意结尾要首尾呼应，结构要设置紧密。其次，错别字过多，语文功底还有待加强，内容深度还可以拓展，春秋两季菜园的陪伴可以再加深化。这些是文章的不足之处。改为：菜园，在我看来，那是一片世外桃源。那里没有城市的喧嚣，有的只是留给心的宁静港湾。春日里，那是草长莺飞，万物复苏。秋日下，那是硕果累累，万物结果。走进菜园，时间仿佛都变慢了。闭上眼，静静感受，那有泥土的气息，午后的阳光，声声的虫鸣，组合在一起，那真可谓是一幅世外桃源画。
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