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幽默的好老师

2022-02-28 05:56:16/邵筱诚

我的英语老师叫赵老师,,活像一位胖绅士,除了那副小小长长的眼镜。

赵老师很幽默,这跟我家的小棕熊有几分相似。

有一次,我们正津津有味的听赵老师讲课,赵老师讲到一个词,这个单词记忆很麻烦,赵老师眼珠子一转,巧妙的在下面写上了几个字“丑得人”随后说“这个词的谐音法是“丑得人”全班哄堂大笑,可赵老师依然摆着一种很认真的样子,课堂气氛更加活跃起来,,全班有活跃了起来。

还有一次,赵老师发现我们一个个无精打采,气氛僵硬。读书像小和尚念经——有口无心。赵老师便打趣道:“这梨也太苦了点,一个苦还行,五十只梨干嘛都是苦的?”我恍然大悟,我们就是“苦梨”呀!赵老师看见了,:“梨是黄的,光也是黄的。上帝当初来到人间,当时人间很暗,上帝说人间要有光,于是便有了光!”什么?你们看吧,赵老师用一个笑话就把一个传说讲的如此生动。我们都拍掌大笑,赵老师大叫一声:“你们怎么都‘笑世不恭’!要听课”赵老师又严肃的说!

这就是我们有趣的好老师。

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作文点评

文章开头简而得当,通过外貌描写把赵老师比作一位胖绅士,比喻贴切,用词生动,一下子就把人物立住了,接着通过课堂上的两个小故事来表现赵老师的幽默风趣,内容杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。小作者以轻松愉快的语气,把生活趣事向我们娓娓道来,令人回味无穷。结尾恰到好处地点明中心,语言风趣生动,清新自然,耐人寻味。如果叙述能再多突出题目中的“好”,文章就更扣题了。

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