我的校园 我的青春

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

——题记

没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？没有校园，谁去洒下青春的汗水？正因为有了这一切，红梅、青松、乔木皆为骚人赞颂，而青春也被我们拼搏。

我的校园是一本书。

走进教学楼，每一层的走廊里都有图书角。同学们将自己家中的经典名著都放在图书角，以便大家的阅读。旭日初升，就有一个个莘莘学子的身影出现在这里；烈日当头，大家读书的热情并未褪去；万籁俱寂，也有一张张笑脸在那里停留，很久，很久……每个人都进行了一次全身心投入的旅游，大家乘上书籍的帆船，尽情地在知识的海洋中遨游。他们读得那么认真，那么入迷。上下楼梯的声音影响不了他们，背诵课文的声音影响不了他们，就连下课的喧嚷声也无法打断他们的旅行。

这场旅行，别于平常。大家足不出户，却领略了无数风光；大家未拍下照片，却久久难以忘怀；大家性格迥异，却产生了心灵共鸣。校园，就是那本引人入胜的书。

我的校园是一片桃花源。

我的校园，美不胜收。看那蔚蓝色的教学楼，给人以欢快的心情，我每天的生活就从这里开始。每天清晨，天蒙蒙亮，教学楼里就传来了朗朗书声，酷似一场交响乐。晨练的人们在这里驻足，活跃的鸟儿停止了交流，就连花草也不再跳舞，挺直了腰板，静静欣赏。这是一幅多么美妙的画卷。

下课后，大课间时，操场上。20个方阵，屏息凝神等待一声令下，同样的步伐，同样的频率，同样的激情，同样的服饰，同时出发。构成了学校内一道靓丽的风景线。尽可能小的间距，尽可能响的口号，尽可能快的速度是我们不懈的追求。气势雄壮，激情奋发，使人们大饱眼福，震惊不已。这便是我的校园的新名片：同心跑。

每当课外活动来临，广播里总会传来这样的声音“欢迎收听生如夏花广播站，我是播音员XXX”，这也是我们学校独特的文化，每天都会有好诗美文在这里传播，每天都会有流行古典音乐在这里播放，师生们都很放松，以自己的方式将快乐散播。有分享美文故事的，也有点歌的，还有写信问问题，提建议的。这是一个轻松愉悦的时刻。这又是另一番代言词：广播站。同学们在这里收获知识，放飞梦想的同时，无时无刻不在轻松喜悦的气氛中度过，无时无刻脸上不洋溢着笑容，这不正是陶渊明所向往的桃花源吗？

我的校园是友谊的摇篮。

我的同学，团结友爱。走进教室，你会发现总有三三两两的同学围在一起，这是在干什么呢？原来，是在请教问题。当有同学存在不能理解的问题时，总会有人解答，教室外的白板前，教室内的座位上，老师办公室里，到处都有同学们的身影，大家互帮互助，共同为学习成绩努力，争取更上一层楼。在我的校园，如果你没带什么文具，一点也不用慌张，同学们只要有多余的文具，都会毫不犹豫地借给你；在我的校园，如果你丢失什么东西，一点也不用担心，同学们只要发现，都会不假思索地上交；在我的校园，如果你不知道方向，一点也不用焦虑，同学们只要遇见，都会脱口而出。

落花有意，流水无情，时间易逝，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里。让我们在校园中一起拼搏，让我们爱上朝夕相处的校园，让我们大喊“青春无悔！”