同学矛盾

一天，翟某邀请我们三个去他家玩儿。翟轩说要请客，我们几个在那边起哄:“什么时候请客呀”？我们本来以为是在宣自己的零花钱攒的100块，然后我们几个也没太在意，就吃了他跟我们买的东西，还一人给了十块钱。

事情过后，刘某让他带两块钱给自己，就是借他的钱。然后第二天翟某带了150块钱，说是他爸妈给的，还有一些是他弟给他，让他买卡片的。后来150块钱，全部都花在了卡片上面。翟某的爸爸发现以后，问他钱哪去了，翟某骗他爸爸说:“是刘某和我们几个逼着他拿钱的，我不拿钱，他们就要揍我。”而事实却是翟某自己从他家里偷的钱，当时他还跟我们几个说，不要告诉他爸妈，如今他却出卖了我们。现在刘某最惨，被冤枉的抬不起头，却又不敢向老师报告。他现在却在家挨打，而翟某却在家悠然的玩耍。丝毫没有在意别人的感受，他把祸嫁祸给刘某和我们几个，我们却不敢说，生怕被老师骂我们，只有翟某心里知道钱到底是偷来的，还是被逼拿的，我们几个也特别清楚，以前以为翟某是个老实人，没想到他竟然偷钱还把这件事的起因和结果都嫁祸给我们，我们因为自己的胆小，不敢和老师沟通，却让翟某有机可乘，他看我们不敢和老师说，虽然课上没说什么。但是回家后各种坏人坏事都嫁祸给我们，以后我们再也不要别人送的东西了，更不会要别人给的钱，这对我们是坏事也是一件好事。妈妈常说，“害人之心不可有，防人之心不可无“。它的真正含义现在我懂了！

平台导师点评 小作者在习作中详细、具体地叙写了同学翟某拿家里的钱在同学面前炫耀，买吃的、玩的，还把钱分给大家，后来被他的父母发现了，翟某又嫁祸于人，害得大家有的被批评、有的挨揍。习作语言较为流畅、叙写较为详细，但是情节过于平淡，不能做到跌宕起伏，缺少吸引力和形象性，另外习作的主题不够鲜明和深刻，不能激发读者阅读的兴趣，不能引起读者情感的共鸣。建议习作要有能够总领全文、引出下文的开头，比如“每当想起这件事，我就十分后悔。”建议小作者多留意生活、多积累素材，要选择更有代表性、形象性的素材写作。

同学矛盾

学校:苏州工业园区唯亭学校|作者:王培驰 |指导老师:赖允燮

一天，翟某邀请我们三个去他家玩儿。翟轩说要请客，我们几个在那边起哄:“什么时候请客呀”？我们本来以为是在宣自己的零花钱攒的钱，然后我们几个也没太在意，就吃了买的东西，还一人给了十块钱。

事情过后，刘某让他带两块钱给自己，就是借他的钱。然后第二天翟某带了150块钱，说是他爸妈给的，还有一些是他弟给他，让他买卡片的。后来150块钱，全部都花在了卡片上面。翟某的爸爸发现以后，问他钱哪去了，翟某骗他爸爸说:“是刘某和我们几个逼着他拿钱的，我不拿钱，他们就要揍我。”而事实却是翟某自己从他家里偷的钱，当时他还跟我们几个说，不要告诉他爸妈，如今他却出卖了我们。现在刘某最惨，被冤枉的抬不起头，却又不敢向老师报告。他现在却在家挨打，而翟某却在家悠然的玩耍。丝毫没有在意别人的感受，他把祸嫁祸给刘某和我们几个，我们却不敢说，生怕被老师骂我们，只有翟某心里知道钱到底是偷来的，还是被逼拿的，我们几个也特别清楚，以前以为翟某是个老实人，没想到他竟然偷钱还把这件事的起因和结果都嫁祸给我们，我们因为自己的胆小，不敢和老师沟通，却让翟某有机可乘，他看我们不敢和老师说，但是回家后各种坏人坏事都嫁祸给我们，以后我们再也不要别人送的东西了，更不会要别人给的钱，这对我们是坏事也是一件好事。妈妈常说，“害人之心不可有，防人之心不可无“。它的真正含义现在我懂了。！