步-步-惊-心
怎么也没有想到，我这个六年级的老牌班主任，面对一年级的这群孩子，也会大伤脑筋，甚至惊慌失措……
下午两点，找到了104班教室，关闭窗门，打开空调，看一会儿《童年》。一个电话还没有打完，校长就带着一队人马推门进来。哦，一色的小清新。教惯了六年级，怎么看一年级小朋友都是奶味十足呀。简单地指点他们自己随便找个位置坐下来，告诉他们可以拿书架上的书看。
嗯?有几个小朋友对教室后门旁的墙上贴的测量身高的标记尺很感兴趣，你贴着墙站好，他贴着墙站好，不到一分钟，就集结了六七个小朋友，一边比着身高，一边叽叽喳喳。
一个小男孩嘟嘟囔囔说自己忘记带水杯了，马上就有第二个小男孩说自己水杯在寝室没有拿过来，还有一个白T桖男孩子声音很响：“我口渴了!”马上就有四五个，七八个，都嚷嚷着要喝水。得了，群体效应，不知道真渴假渴。环视教室一周，显然没有一次性水杯，我也不敢贸然离开教室。怎么办?估计班主任和生活老师都忙得不可开交。
“同学们，我给你们放动画片好不好?”我只好信号转移。“好!”看来校长大人有先见之明，他一进门就随手打开了一体机。可是，就怪我多问了一句：“你们要看什么?”
“《熊出没》!”一个声音。
“《汪汪队长》!”又一两个声音。
“《小猪佩奇》!”几个女生说。
“《喜羊羊》!《喜羊羊》!《喜羊羊》!”一个小男孩的口号成串排列。
这时，一个特别卖力的声音，含糊地喊着一个动画片的名字，可是我怎么也听不清楚，似乎也从来没有听说过。
啊，头大了!搜索吧，找到哪个算哪个，偏偏一体机反应有点迟钝。
这时，张颖出现在教室门口，端着一个水果盒，一个牙签一口西瓜，我好像找到了救星。“你知道动画片……”我模仿着那个几乎尖叫的男孩子的发音。她笑了：“我只知道《小林玩具》。”有个小女生说她也喜欢，可是马上被男孩子们的声音覆盖掉了。
又进来了几个刚刚报到的小朋友，我更急了。“同学们，你们每个人的要求都不一样，老师找到哪个算哪个好吗?”真的有点烦啊。打开爱奇艺，需要下载播放器，下载好了也放不了;再打开一个优酷，也需要下载……此时，身后已经占了一圈“小清新”。一个男孩子大声说：“老师你要花钱买会员!”呵呵，你啥都懂。
“老师，我要上厕所……”一个皮肤微黑，穿黑色短袖的小男生怯生生地来到我身边。不会已经尿裤子了吧，仔细一看，没有，呼——
于是，带着一队人马呼啦啦去厕所，幸亏厕所就在隔壁。回来继续鼓捣一体机，找找《海尔兄弟》和《大头儿子》吧。有个声音传来：“我要看《葫芦娃》!”看你像葫芦娃，干脆不找了。
坐到讲台前，发现靠近门口的一个口罩挂在下巴上的小男孩，很认真地看着一本绿色的书《我们都是木头人》，他旁若无人，完全陶醉其中。一年级的孩子也可以这样——不知道榜样的力量有多大?我决定试试看。
“孩子们，旁边的书架上有很多有趣的书，你们先去挑选一本，等老师重新启动一下电脑好吗?”好几个孩子出来直奔两侧窗台前的书架，我笑了。大部分孩子开始看书了，我趁机抢拍几张可爱的读书郎吧。
“老师，我想喝水。”一个小男孩拉拉我的衣角。“我也口渴，我没有杯子。”“我杯子在家，我也要喝水。”“我没有水杯。”不好，一群“口渴难耐”的都来了。——看着嗷嗷待水的“小可怜们”，必须急中生智!我三步并作两步来到招生办，没人。那也不能空手回去，算不算偷都不重要了，12个水杯瞬间到手!
“排成一队，没有水杯的跟我去喝水!”“老师我有杯子，但是没有水。”“想喝水的都跟我走!”出了教室就乱了，哪里是一队。一分钟的路，排了两次队，怕他们摔倒——别人的娃，不能有闪失呀。一个一个接水，一个一个递水。喝饱，回教室。
还是央视网最无私，《熊出没》正常播放了。呼——
我也渴了，犹豫了一下，决定去四楼倒开水。“你们好好看，不许出教室，老师去倒点开水马上回来。”你说巧不巧，一杯水还没倒完，校长来电：“刘老师，你在哪，教室里没人啊!”于是，从四楼飞跑到一楼，校长又带来几个小朋友进来。偏偏这个时间，真是的!
动画片一集接一集，每隔两三分钟，就有一两个小朋友来告状：“老师，那个绿衣服的很吵，他口水都喷我身上了。”“老师，那个人总是跑来跑去。”于是，我板着脸，提高了声音：“你们都坐在自己位置上不要随便走动，安静地看。要不然我就关掉了!”安静一分钟，告状的“黑猫警长”又来了……再镇压，再反复……如此循环，很有规律。哎~
一个高个子男生走了进来就东寻西找，说找不到自己的橡皮泥了。夏令营丢失的吗?他也说不清楚，让他坐下看动画片也就不言语了。
一个红衣短袖的男孩子上来拍拍我，眼泪汪汪，说想妈妈了。哎，最怕这个。“妈妈送你来上学的，过几天就回家了，男子汉嘛，没关系的。”他转身回去坐好，轻轻抹眼泪。通常对六年级学生这样说，高帽一戴就不哭了。我的目光不由得瞧了一眼中间第一排那个红衣短袖男孩子，因为从他进来时，我就发现他泪痕未干。果然，他来到我身边问我还有几天回家，眼泪也马上滚下来。“很快的，过几天。妈妈会打电话给你的。”他似乎有了安慰，回去看动画片了。
“老师，我饿了。”
“我也饿了。”
“汤老师什么时候带我们吃饭?”
得了，又是群体效应。
“等着啊，汤老师马上来了!”
于是乎，每隔一两分钟就有人来问“汤老师什么时候回来带我们吃饭”?千万不能随便跟一年级孩子承诺!千万!呼呼呼——
汤老师真英明，教室里准备了小零食。发了一圈零食，还警告了三个下男生如果表现不好就不发给他了。教室里顿时安安静静，个个小腰板坐得倍儿直!
……
5:25，汤老师终于回来了，我刚想离开，却发现少了一个人——那个进门就找“橡皮泥”的高个子白衬衫男生!脑子嗡的一下子，我头发竖起来了，整个人都不好了，刚刚他明明坐在第二排粉色椅子上看动画片了呢。冲出教室东张西望，不知道哪里去找——汤老师看了一下手机，群里有留言说105班有个小朋友走错了。
大步出来，隔着105班窗户，我就看到了“白衬衫”坐在了第一排——说时迟，那时快，我进去一把拉住他的胳膊就往外走，嘴里埋怨着：“你怎么跑这里来了!”他却连忙说：“老师，我刚刚走错路了。”协管的老师也笑说他的确是105班的。我深一脚浅一脚出来，心里更着急了：到底什么情况……堂堂我一个六年级的老师……
一连数了三遍人数，汤老师和生活老师打电话核对在寝室的学生数——不多不少刚刚好，我的心脏终于归位。
这一个下午，步步惊心哪!哪位导演拍校园大戏，我免费来当编剧!
