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有趣的贴鼻子游戏

2021-07-10 23:01:22/郭语馨

哈哈哈,三十班怎么这么热闹呀(?)哦,原来是杜老师说这节课是作文课,(可以)一边玩游戏(,)一边学知识。(很规范的简洁开头,有吸引力,值得鼓励)

老师给我们说了贴鼻子的游戏规则:(先)在黑板(上)画一个娃娃的脸,头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画上,但鼻子不画。然后用一块布蒙上那个人(一个人)的眼睛,并让他离黑板三米远,再用鼻子(粉笔)在黑板上补鼻子。如果没贴歪,就成功了。

老师在黑板上画一个圆脸小娃娃,同学都说丑,有的同学说像企鹅。虽然鼻子没有(鼻子),但后面有一个吸铁石,可以用来当鼻子。

老师先让张子骞上去(,离)黑板三米远,再用红领巾蒙上眼睛,原地转三圈(。)张子骞先是左摸摸右拍拍,试着碰运气。张子骞先摸到黑板,又拍到了饮水机上,最后把黑板(碰得)左右晃动,把吸铁石贴到了嘴上面(。)同学们有的笑(得)站了起来,有的趴在了地上,还有的笑破了肚皮。但老师说已经很不错了,离鼻子那儿(近)了些。

然后一位又一位(同学上去画鼻子),每个人都没有成功,但同学们依旧传出(发出)了欢快的笑声。

贴鼻子游戏真好玩呀!

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作文点评

题目“有趣的贴鼻子游戏”重在体现“有趣”二字。习作记叙了班级里玩贴鼻子游戏的过程,先是老师讲解游戏规则,接着老师画脸,最后同学们一个接一个地去贴鼻子。习作叙述条理较为清晰,开头用设问的形式,简洁明了地交代了习作的主题。习作主体部分层次分明,详略突出,重点描写了同学张子骞完贴鼻子游戏的过程,同时,运用了“摸”、“拍”、“贴”等一系列的动作,形象地写出了张子骞同学贴鼻子过程的小心翼翼与滑稽好笑,突出了“有趣”。建议除了人物的动作描写外,还可以适当增加人物的神态、心理等描写,进一步显示“有趣”。此外,小作者还要注意语言的通顺与连贯哦。

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