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六一

2021-08-30 09:29:10/陈子嫣

盼星星,盼月亮,终于盼到一年一度的国际六一儿童节啦。大家都很兴奋,我们一个个兴致勃勃地来到学校。东跳西蹦的,兴奋根本停不下来。校园里的气氛与往日的气氛大大不同,到处洋溢着欢快的笑声。(文章的开头点题含蓄,既有趣又婉约)

在前几天,我们班在秘密想着该怎欢送实习老师呢?该怎么给她们留下一个深刻的印象呢?哈哈,终于想到了,我们可以给实习老师办一个欢送会好让实习老师记住这一段美好的回忆。虽然今天是六一儿童节,但是眼泪总是不争气,汪汪的流下

那天我们班上特别兴奋。我们一个个左蹦又跳的,心里特别激动。那天下午,我们一个个特别激动,穿戴好校服。我来到班上的时候,班里特别热闹。有的在装饰玻璃,有的在装饰墙壁,还有的在阳台上练习歌词。我和班上的几位女同学在教室里蹦跶蹦跶的,帮忙装饰教室。等我们装饰完教室的时候,李老师来了。她走到讲台上,让我们回到各自的位置上,然后叫我们保持安静。不过一会儿,几位男同学拿着吃的上来,放在讲台旁边,他们累气喘吁吁,都抖了一下双手。不过一会儿蛋糕也拿上来了。

这时主持人走上台说:敬爱的老师,亲爱的同学们大家下午好!上去嗅着五月的芬香,迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。六月有童年的沃土有童年的太阳。六月是一支歌,一只幸福的歌。下面我宣布今天的六一演会现在开始!首先,第一个节目是xxx演唱的《老师》。我当时听到的时候有点惊讶,心想:怎么第一个节目就是我表演的呢?我有点小害羞。没办法,让我第一个去报名呢!于是我鼓起勇气走上台去。音乐响起来了,我又跳舞又唱歌的,脸上明显红了许多。糟糕,刚刚那个动作没摆对。唉,只好硬着头皮跳下去了。我一表演完,有几个同学放了彩炮。我害羞地赶紧回到了自己的座位上。有几个女同向我鼓掌,给我竖起了大拇指。主持人又走上台:说:下一个节目是xxx和xxx演唱的沙漠的骆驼。我在下面听得津津有味,时不时地摇头晃脑。差不多表演了十多个节目之后老师把四张桌子摆在正中央。然后把四个蛋糕放上去。

老师切了十多分钟,才把四个蛋糕上都写了“老师辛苦了”切成了64份然后老师再把水果,饮料,零食,蛋糕一一发下去。连去帮忙的家长也发了。我没怎么吃蛋糕,因为我心里有点小小的失落实习老师马上就要走了,好舍不得她们。后来李老师似乎看出了我们几个女孩子的心思。便对全班说,赶紧吃蛋糕马上又要表演了。我们漫不经心地把蛋糕吃完,然后又开心的过完后面的时光。

时间一分一秒的过去了,我第一次感觉到时间过得好快啊!这个儿童节又即将结束但我不能不承认,这个六一儿童节是我过的最开心,最难忘,最棒的儿童节。(呼应文题,点明中心。)

作文点评

文章的语言很活泼,我们能从字里行间感受到小作者以及其他同学们在儿童节的快乐。整篇文章结构很清晰,文章首尾相互呼应,结尾也做到了点明主题。但是文章中有一个十分明显的问题在于文章第二段说到了大家要给实习老师留下一个深刻的印象,然而在后文中也没有继续向读者们交代这件事情的后续,因此这样一个片段放在文章中是非常突兀的。希望小作者一定要注意,任何一个片段在文章当中都要找到属于它的位置,不能想到哪里写到哪里。继续加油!

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