我的校园
2021-09-21 02:17:00/夏琦琦
我今天要带大家去参观我那美丽的校园。
走进(到)校门口(,)可以发现一条河水般的小路,它通向四面八方。楼前面有一排绿植,春天到来的时候,绿枝(植)里的小草与花朵在风中翩翩起舞,小草的绿色把花朵鲜艳的颜色衬托的(得)更加美。听(,)它们在窃窃私语呢!
走进校园(教学楼)(,)那里有6道长长的楼梯,它通向不同年级的教师(室),有音乐教室、美术教室、科学实验室和信息教室,(。)你听,同学们都在认真的学习、读书、唱歌,还有几位同学在科学老师的指导下做着科学实验。
教学楼的后面是食堂,食堂共有三层。每一层都放满了桌子与椅子。如果你认真听就会听到他(它)们激烈的争吵,他(它)们是在为谁对学生的贡献最大(而争吵),椅子说:“我为学生的贡献最大,因为大家都会用我去(此处没写完,“用我去”做什么),我没有我大家都必须要站着,所以我的贡献最大”。桌子不以为然的(地)说:“我对他们的贡献才最大,因为大家每天都会用我来放餐盘,如果没有我(,)学生们都要把餐盘拿起来放在腿上吃”(。)他们就这样长久的吵起来了。
食堂的右边是篮球场,篮球场的路边去(是)操场。篮球场上有许多篮球筐,同学们学篮球的版人情(正在打篮球的同学们争先恐后地把篮球)往筐里投。但刚开始篮球就像一个不听话的小朋友(,)就是不往篮球框里进。但是,多次练习以后(,)她(它)便变得乖巧,都进了篮球框。后面的操场就像一个大圆圈,最外层有一些草坪和一些运动器材,中间是跑场(道),最里面是足球场。足球场和草坪上铺满了绿油油的小草。
作文点评
本文是一篇介绍性的文章,小作者讲到了校门、教学楼、食堂、操场,基本按照空间顺序将自己校园内的各处风景介绍给了大家,值得肯定的是小作者的用词较为丰富,没有把对于校园各处的介绍写成流水账,也因善于观察而将校园内各处设施的功能和相应的特地介绍得较为清晰。但是,部分语句还不够通顺,需要再细细斟酌。此外,老师发现小作者不太喜欢用“,”,文中多处语句处需要有“,”作为语气停顿,但小作者都直接略过了,这个习惯可一定要改正哦!
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