高大爷
2021-11-25 04:05:47/徐明羽
我们班有一个大爷,他姓高,人称“高大爷”。
他呢,学习不怎么样,玩起来皮起来倒是挺厉害,还很懒。
他懒得不想上课,几乎每节课都有老师都会提醒他,可他却都不听置若罔闻。有一次,他乘我们全班几乎都在认真上课的时候,他一个人在下面低着头偷偷地看杂志,其实老师早看到了,只是不想管他。这时终于,老师忍无可忍了,径直走到没发现任何异常的“高大爷”旁边,可“高大爷”都没发现老师在他旁边,继续看。老师说怒道:“‘高大爷’!课都上了一半了!你的书呢?”他这才猛地惊醒,匆匆忙忙地抓到了书,开始“认真”地听起来,不到五分钟,他又开始发呆了。
他课不好好上,作业又不太愿意做。有一个周末回来以后,老师在检查作业,说:“哎?怎么少了一本?高大爷!肯定是你没交作业,对吧?交上来!”高大爷在书包里翻来翻找去,好像真的带了似的。他看到老师盯着他,知道拖时间也没有用,就理直气壮地说:“老师,我忘记做了!”老师差点儿被气死,说:“你不是忘记做,你是不想做对吧?”高大爷竟然还点了点头。
课不上,作业不做,不过还是有“优点”的,打游戏倒是挺“厉害”。有一次上课没精神,老师问他:“是不是打游戏少睡觉?”他说:“是。”。老师问:“是不是玩到凌晨三四点?”他说:“不是!我只玩到了十二点!”
这个“只”字有点怪啊!
不过这家伙其实挺聪明,就是太懒!
作文点评
小作者写人选择了一个后进生,活灵活现地表现了人物的风貌状态,有想法。字里行间把对于高大爷怒其不争的想法表现了出来,同时,老师对于的高大爷的生气也表现生动,读来有一种不动声色的幽默感,甚至有些黑色幽默。如果小作者在语言上再精炼一些,减少口语随意的成分,多加些旁观者角度的评析作为点睛之笔,那么文章会更加流畅有意味。素材的选择上,可以再新颖些,为什么叫“大爷”,可以讲个故事,“大爷”在哪些地方,可以边讲故事边点明,这样就能把文章写得更吸引人,和题目结合得更紧密。相信你能做得更好。
上一篇: 我的梦
热点作文
- 白杨礼赞仿写6篇
- 建党100周年征文| 乡村之变化陈瑶琼
- 疫情无情,临西有爱——...韩航
- 好老师长安城
- 《学党史 颂党恩 听党...
- 夏天最美是什么作文6篇
- 我的座右铭李依诺
- 一件让我后悔的事之打赌输了李文涵
- 秋姑娘旅行记张凯俊
- 随笔