读《詹天佑》之后所想到的

看到越来越多的小作者能够积极尝试不同文体的创作，真是一件值得鼓舞欣慰的事情！本文就是一篇议论文的试水之作，小作者围绕着“爱国”来举例论证了这样一个观点——大有成就的炎黄子孙，无一不是以“祖国”两字来警示自己的。这样的尝试显示出了初具萌芽的思辨能力，光凭这一点就很值得鼓励。就本文本身来看，主要运用了举例论证的手法，以徐悲鸿、周总理、童第周、钱学森还有课文中的詹天佑为例，都能够比较良好地论证小作者的观点。要想自己的议论文写得更好，除了多读书、勤思考外，对文体的把握也是比不可少的，接下来有几点，希望小作者在接下来写议论文的时候要注意：第一，观点的深度和层次感，本文集中论述的论点只有一个，既没有就这个论点申发出的多个发论点，也没有就着这个论点深挖下去，使得议论的内容过于集中、流于表面，接下来小作者可以尝试这样想这个问题，比如：“历史上的大有作为的人的‘爱国’品质是从哪几个方面影响塑造了他们？”“是什么使得他们具有爱国的情操？”“‘爱国’的具体表现应该是怎么样的？”“他们的爱国品质是如何促成了他们的成就的？”等等。由着论点思考下去，你的文章就会更加深刻。第二，例子与例子之间的衔接。良好的议论文不是把例子放在一起就可以的，例子和例子之间需要有粘合剂——你的议论，不管是层层深入也好，平行论述分论点也罢，你的议论都是最终能打动读者、说服读者的核心所在，所谓“有理有据”，理在先而据在后，以后不妨在例子之后，略停一停，稍微解释一下这个例子是如何论证了你的观点的，或者把这个例子的紧要之处、它的含义指向直接点明给读者，尝试更多地说出你对这个问题思考和看法。当然，以上两点对于小作者来说未免有点太过严格了，这也只是我们的殷切期盼，希望小作者能够不失掉尝试创作新文体的勇气的同时能够精益求精，做出更严谨丰富的作品来，加油哦！