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特别的作业

2021-12-29 09:45:24/林中啸

今天,老师给我们布置了一个特别的作业:回家后对妈妈说一声:“我爱你!”同学们嘻嘻哈哈地笑开了——动动嘴皮子的事,有什么难的呢?

放学回家后,我却感觉这不是件容易的事。最近网上流行的“吼妈”形象一下子浮现在我眼前,那不正是我妈吗?现在要我:一个六年级的大男孩,亲口对着我的“吼妈”说我爱你?我思来想去,迟疑不决,到底怎么把这句话送出口呢?我咬住嘴唇,手里紧紧握着旁边的一枝笔,不知不觉手心里都渗出了汗。终于,我鼓足勇气,走到妈妈身边,刚要把心里默念几十遍的话说出来,不知怎么了,像噎了一口饭在喉咙里,怎么也说不出来,“我,我------”我还没说,妈妈先急了:“怎么了,有事就说呀?”“我,我那个------那个------”那一刻,我自己都被自己愣傻了,昔日绰号“话痨”的我突然支支唔唔地说不出话来了,客厅里弥漫着一阵尴尬的气氛。我的脑子飞快地转动着,突然急中生智:“我好困,我想去睡觉!”妈妈惊讶地望了望我,又看了看墙上的钟,说:“现在才七点半,这么早睡?”“嗯!”我含含糊糊地回答。

我一头倒在了我的小床上,虽然紧闭双眼,但辗转难眠。皎洁的月光洒满了我的床头,睡眼朦胧时,我想起了小时候生病时,妈妈不顾白天上班的疲劳,晚上在病房里端茶送饭的忙碌背影;我想起了以前对妈妈无理发火时妈妈伤心的眼神,现在想来,不再是当初的热血沸腾,而是满心惭愧;我还想起了每天晚上弹琴时,妈妈都是静静地坐在我身边,帮我一个个指出那些马虎的错音。六年的学琴生涯,我收获的不仅仅是流畅的乐曲,还有妈妈的陪伴-------

第二天清晨醒来,我发现妈妈早已起床正在厨房忙碌着为我准备早餐。我飞快地跑到妈妈身后,抱住了妈妈:“妈妈,我爱你!”妈妈先是一愣,转过身来,呆呆地看了我几秒,接着放下手中的锅盖,也紧紧地把我搂在怀里,一边摸着我的头,一边说:"宝贝,在妈妈眼中你是最棒的!妈妈永远爱你!"

我终于对妈妈说出了“我爱你” 这三个字!这个特别的作业绝不是动动嘴皮子的事,它让我懂得,在收获爱的同时,也要学会付出,懂得感恩和回报!

作文点评

文似看山不喜平,我们经常会看到一些关于爱与被爱的文章,但是这种文章如何才能让读者能够返照自己,获得共鸣才是我们行篇构文的重点!本篇文章的小作者通过平时“吼妈”与“慈母”形象对比和心理的描摹,层层递进,将一个风风火火的母亲带到大家的心里,同时最终实现感情的升华,将说出“我爱你”三个字的过程写得一波三折十分引人!而且整个叙述过程层次清晰,条理分明。从这些方面看小作者在写作基础比较牢固,已经满足写出一篇好文章的基本要求,因此就我个人而言,希望小作者能够从文章的立意方向更深入的挖掘素材的深度和广度。最后在提醒一下小作者注意一下行文中的标点符号的用法,特别是省略号和破折号的区别。

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