泥土下的世界
2022-01-04 17:03:00/高琳恩
泥土下的世界
秋天来了,昨天泥土还是棕色的,下了一场雨,泥土就变成了黑色。摸上去,软软的,湿哒哒的,带着青草的香味,会是什么味的呢?
地底下有一只小田鼠,它在挖洞,它要找食物,挖呀挖,挖呀挖。突然,它遇到了一群正在搬家的小蚂蚁,小蚂蚁们七嘴八舌得说:“你是谁?你为什么打扰我们搬家?”小田鼠说不上来,只好跑掉了。结果,它又遇到了一条蟒蛇,看到那么粗的黑色的蟒蛇,小田鼠吓得拔腿就跑。
它跑呀跑,遇到了一枚金币,它问:“你是谁?”金币说:“我叫金币,是700年前被人埋下的,结果,我的主人把我埋我的地方记错了!过了300年后,我被一个小男孩挖了出来,那个小男孩觉得我没什么用,就又一次把我埋到了地下。过了100年后,地震了,我重获了自由。可是,为什么人们又把我再一次埋在了地下,又过了300年,我就变成这个样子了。”
小田鼠说:“原来是这样啊,可是我帮不了你,祝你早日获得自由。我得去找吃的了,拜拜。”终于,它挖到了又大又好吃的红薯,甜甜的,脆脆的,真好吃!
小田鼠觉得金币没有见到阳光,但是总有一天它会见到的。
作文点评
这是小作者创作的一篇童话故事。泥土下的世界,小作者想到了不少东西,打洞的小田鼠、搬家的蚂蚁、追赶田鼠的蟒蛇、红薯,还有一枚被埋在地下很久很久的金币。将这些东西连贯起来,小作者充分发挥了自己的想象力和创造力,赋予他们行动和对话,用田鼠找粮食作为线索展开描写。很好!但这篇文章也有不少问题,最突出的问题就是文章没有一个主心骨。这使得文章变得有些不知所云,不知道小作者最后到底想表达什么?是田鼠终于找到了粮食,还是金子一定还会被翻出土地?文章没有一个很好的总结和升华,立意与中心也就变得模糊。老师建议小作者可以在写作之前先定好一个主旨,再围绕主旨开始发散思维、加以想象、创作故事,这样文章会写得更好哦!
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