我和小金鱼的故事
2022-01-05 01:58:48/唐奕晨
早晨，我背着书包向学校走去，路上，我看到了那条把你放归大自然的小河。每次路过这，总会让我想起那段和你在一起的快乐时光。
记得那年冬天，我发烧了，妈妈带着我去医院。医院人很多，在等待就诊的时候，妈妈带我来到小卖部，我看到里面有许多小金鱼，其中有一条有着金黄色的小鱼格外好看，拖着长长的尾巴，就像一把扫帚，不时的把水底搅浑。它时而又向我吐着泡泡，一串串，一排排，就像是在向我调皮的打招呼。我就这样静静地、静静地看着它。
离开医院的时候，我朝着小卖部的方向不愿离去，妈妈看出了我的小心思。妈妈微笑着对我说：“我们一起把小金鱼带回家吧！”我听了不禁跳了起来，高兴地拍着手。
回到家，我为小金鱼用石块搭建了一座小房子，它看到后高兴地向我点了点头。
可是有一天，我发现小金鱼闷闷不乐，也不怎么吃东西了，我想你一定是想家想你的小伙伴了吧，虽然很难过很不舍还是把你放回到小河，让你重回大自然。每次路过，我都会静静地看一会，期待与你的再次相逢。
作文点评
因为慨叹中国育文化之博大精深，特别喜欢读这篇习作。金鱼，作为鱼文化中的吉祥物鱼类赋予了养育者浓浓的深情，多数家庭喜欢养金鱼，喂金鱼，观察金鱼，这一养一喂一观察也留下了大量的墨宝。 无独有偶， 小作者就是喜欢养金鱼的人。全文五个自然段，层次清晰地表达了对养金鱼之喜爱，不仅如此，小作者善于构思，和金鱼的相会还设置在医院小卖部中，巧设邂逅之奇。接着小作者着力描写小金鱼的样子，从“拖着长长的尾巴，就像一把扫帚，不时地把水底搅浑”的打比方中我们分明可以感知鱼之游动；从“它时而又向我吐着泡泡，一串串，一排排”，叠词的使用显得十分精当。 作为一名四年级的“小写手”，首尾呼应之妙值得称赞。由“放归大自然的小河”开篇到“重回大自然”的小河结尾，结构整齐，构思巧妙。 最后希望小作者多关注段与段之间的过渡，过渡顺畅了，情感再不至于在段落流转间“蹦床”。
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