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那一次,我真开心

2022-01-05 11:27:40/张锦浩

那一次,那一次,有多少个那一次。但是,在那一次,我真开心!

在小年夜的早晨,爸爸妈妈带着我去外婆家过年。到了外婆家,我无聊的坐在走廊里晒太阳。我望着家门前的一个鱼塘,突然,灵机一动,出现一个想法:这么好的天气,我来钓鱼吧。于是,我跑去问外婆家里有没有钓鱼的工具,外婆告诉我只有鱼线和鱼钩,就是没有鱼竿。这可怎么办呢?我真发愁着,突然,眼前一亮,在一个角落里发现了一根很长的棒,我眼珠一转,脑海中涌现出一个主意:我可以把这根长棒代替鱼竿来使用。说干就干,我把鱼线紧紧地捆绑在长棒上,再把鱼线系在鱼钩上,大功告成。我双手紧握长棒,向前用力一甩,鱼钩马上沉入水中。我心里又兴奋又期待。接着,我就静静地坐在一旁等待鱼儿上钩。正当我等得不耐烦的时候,看见水面有动静,心想:终于有鱼儿上钩了。我连忙拉起,可是太重了,心里暗暗得意:一定是条大鱼。妈妈看到了也过来帮我,我们一起用了九牛二虎之力,终于拉了起来,仔细一看,我们拉上来的“大鱼”是个垃圾袋。妈妈看了笑个不停,我也笑了。妈妈观察了我的鱼钩后,用手抚摸着我的头说:“傻孩子,想钓鱼先要有鱼饵,没有鱼饵的钩是钓不到鱼的。”我听了惭愧地低着头说:“我以为只要有鱼钩就可以钓到鱼了”。等我说完,妈妈帮我从泥土里找来一条蚯蚓,把它套在了鱼钩上。我再次甩入水中,静静等待。过来一会儿,我等得有点心慌,拉起来看看什么也没有后又放下,连续好几次一直重复着这动作。妈妈见了,走过来对我说:“孩子,钓鱼一定要有耐心才可以。”我听了只好耐心等待。等了老半天,终于看到水面在轻轻浮动,我毫不犹豫地抓起长棒,用力向上一拉,“嘿”真的有鱼上钩了。我心里激动万分,连忙大喊:“妈妈,我钓到鱼了!”妈妈听了快速地跑了出来,东张西望,嘴里不停地喊着:“鱼呢?鱼呢?”上前仔细一看,“呀!你真的钓到了鱼,虽然这条鱼只有手指那么长,但已经很了不起了,真棒!”听了妈妈的夸奖,我心里乐开了花,激动的心情久久不能平静。

那一次,我真开心!虽然那一次我没有钓到大鱼,只钓到一条很小的鱼,但我已经很满足了。在钓鱼的过程中,我不仅体验到了钓鱼的乐趣,还从中受到了一个启示:无论做任何事,只要有恒心、有耐心,就一定能做成事。

作文点评

张锦浩同学写了一次难忘的生活体验,写了通过自己的努力:找鱼竿,挖鱼饵;又经历了一次失败、多次等待,最终成功钓上鱼儿的事情。从全文来看,文章的结构很清楚,条理也比较清晰,把钓鱼的整个过程都交代得比较清楚,还加入了一些小作者从中得到的一些感悟,从考场作文以及对于一个四年级的小朋友来说,这样的作品是没有太大问题的。 但是潘老师想说一些题外话,究竟是孩子们的童年经历太类似,还是我们的写作教学太“套路”?写这一类文章,总免不了出现这样的桥段:一开始钓到“假鱼”(可能是垃圾袋、鞋子或者其他),然后出现一个循循善诱、谆谆教诲的长辈(可以是母亲,可以是爷爷或者其他人),然后鱼儿迟迟不上钩(孩子出现不耐烦),长辈又再次出现,告诉孩子要耐心。最后,孩子终于成功地钓到一条鱼,然后作者总结,这真是令人难忘啊!说实在的,这样的文章太类似,我们不妨真实还原当时的场景,少一些加工;多一些孩子内心真实的感悟,少一些为了刻意拔高主题的设计;多一些童趣,再多一点童真。

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