我的小乌龟

此文最让我印象深刻的是第二段的后半部分。写小乌龟的文章很多，但要与众不同地写出特点来是不容易的，而贾苏新小朋友抓住了小乌龟懒洋洋的特点来写，耳目一新，而“懒”其实是很能表现可爱的，与题意也非常吻合。这是我最喜欢的段落。 记得我自己小时候也喜欢写小乌龟，那是因为没有内容可写的被迫选择，这和主动选择不一样，我们生活中可以写的东西太多太多，我建议贾苏新小朋友还可以再多想想，有没有什么题材是别人不太会写到的，是属于你的独特经历的。当然，即使是写小乌龟也应不落俗套，这也是为什么我在前面说最喜欢一部分的原因。在全文的构思中，贾苏新选择了“可爱”作为写作的线索，那么小乌龟每个方面均应表现“可爱”，在这点上本文无疑是切合的，但是这些内容可以再生动些，再有些新意吗？我举些例子：在对小乌龟的外貌描写中，我们可以说“它一双乌溜溜的小眼睛老是东张西望”，用拟人手法会更有趣味；还有，我们也可以把握住小乌龟某个特点贯穿全文来写，就说眼睛吧，我们可以在开头写小乌龟眼睛，然后在写小乌龟晒太阳时还重点写它的眼睛如何，后文写小乌龟捉虾时也写它的眼睛。这样会留给读者和老师深刻的印象。对材料的选择也可以创新，把握别人不太会关注到的小乌龟有趣的瞬间。 当然我知道，对于三年级的孩子来说，我的要求过高了，请原谅我的长篇大论，真心希望小学的孩子们能跳出写作的传统圈子写自己的生活，因为他们在写作启蒙阶段，还没有定型。只要贾苏新小朋友能有收获，我也就觉得值得了。