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忆往

2022-01-12 12:49:45/陆黄佳

六年前,在一3)班相遇。当时我认为六年很长很长,可眼间我们一起的时光下两个月了。望着集体照上大家灿烂的笑容,我禁回忆起了大家的笑容......

老师的笑如阳光,照耀我的心田。我的数学成绩是在中上,但我忘不了二年级的那段数学学习之路。当时我们在学二位数乘二位数,我们班好多同学都会了。可我怎么听也不会,第一次测试的成绩我才刚八十。我都怀疑自己以后还可以学得好数学吗?一个周二,数学老师让我去办公室,我以为老师会放弃我。但老师却安慰我,虽然老师的语气当中还有一些失望,但仍在心平气和地把方法告拆我:"我们可以把十二拆为十和二,再分别乘三十四,然后加起来。”得知我理解了后老师笑了。那个笑容是我见过最温暖的、最明媚的笑容。我从此下定决心,我一定要努力,不让老师对我失望。此后我的数学成绩越来越好。

同学的笑如同一缕清风,吹散了我内心的悲伤。一次,我正在发作业。一个同学的水瓶放得比较靠外,我的衣角一不小心把水瓶推到了边上。“哐—”一声,我把作业放在讲台上后回去捡。可来不及了,水瓶碎了一地。我想把捡起来,同学却说:“不用捡了,小心手被划到。这个水瓶也没那么贵。“看着她有点心疼的样子,我有些过意不去“但我不小心弄坏了,我今天晚上再买一个给你。“她摇了摇头:“不用了,我其实不应该把水瓶放这么外面。”说着向我笑了笑。那一刻,她是世上最善良的天使。

同学之间的笑如同滴滴甘露,滋润着彼此的心田。有一次,我把姐姐送我的钢笔借给一个女同学用但在课间时,钢笔从她桌上掉下来,坏了。我当时十分生气:“这可是姐姐送给我的!我让你好好的。现在呢?你不知道这支钢笔有多重要吗?”同学连声给我道歉,但我因生气而三天没和她说话。一天老师说:“友情是最珍贵的。“我一想,她已经跟我道过歉了,我也应该去原谅她。中午,我送了她两支最好的黑笔,并向她笑了笑。她吃惊了一下,又报以我一个笑脸。真是“忍一时风平浪静,笑一下海阔天空“啊

回忆往事,我才发现笑竟有如此大的力量,虽然以后大家都要分开了,但“时光不老,我们不散!”

作文点评

通过这篇文章可以看出,小作者在写作时思路很清晰。文章开头处开门见山,直接点出文章要描写的对象“笑容”,小作者运用互文的形式将描写对象“笑容”分为三个部分,将老师的笑比作照耀心田的阳光,将同学的笑分别比作清风和甘露,这样的描写不仅语言优美生动富有诗意,而且增强了文章之间的联系,使文章紧紧扣住”笑容“这个中心思想。同时,小作者能够在生活的细微处落脚,以老师对自己的鼓励,同学的善解人意等生活场景抒发自己对”笑容“的真实见解。此外,文章所选取的事例是小作者六年学习生涯中印象最为深刻的部分,小作者善于通过生活事例来折射人生感悟,使人深受启发。但是,小作者也要注意写作当中经常出现的一些小问题,如:错字,误用标点符号等。再优化一下细节会更好哦。老师期待你今后的精彩表现!

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