瘦西湖之行

“杨柳不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”于是，我们一家人便将出行目标锁定为扬州瘦西湖。

我们开车上了路，刚进扬州市区，原本，一下子变成人山人海，我们绕了几圈愣是没找到停车位，最后，终于在一个地下停车场停了车。

进了景区，最先映入眼帘的是从右往左写的三个大字“瘦西湖”，再随着“单行道”进行游览。一路上，到处都是郁郁葱葱的植物，左边是杨柳，右边是杨树，很有规律。妈妈突然喊：“快看，鸳鸯！”我顺着我妈指的方向一看，切，不就是两只鸭子嘛，有什么稀奇的！可一位老大爷真信了。

再往前走，有一个“古老”的西湖邮局，对面有一片花海，妈妈说“天哪，这不是牡吗？”老爸：“你妈又开始一本正经地胡说八道了。”老妈：”瞎说！”可这时，一旁的导游却讲：“大家请看，这是芍药，我们扬州的市花。”妈妈都把“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”吟诵出来了，但被瞬间打脸。

最有趣地要数那两只鸭子了，它们，一直伴随我们，我们走到儿，它们就游到哪儿，但我要找它们的时候，它们却总在遥远的“彼岸”。

瘦西湖胜景多得数不清，希望你可以去细细游览。啊，春光明媚扬州行，瘦西湖畔水绿青。牡丹芍药奇争艳，春风拂面唱晚睛。

平台导师点评 小作者写了假期一家游览瘦西湖的所见所闻。全文结构完整，线索明了，条理清晰，叙述流畅，内容安排合理，能够紧紧围绕中心展开，语言功底不错，表达自然流畅，叙述生动又不失趣味，全文能够较好地讲述所见所闻，也能表达所感所想。但存在一些问题：第一、文章叙述顺序可以优化调整。文章的三、五段都提到了鸭子，想想看如何把它们联系起来，使得文章结构更紧密，叙述更流畅。第二、要注意详略得当，重点突出。第三、分段存在一些问题，老师进行了调整，请对照理解体会。第四、要注意错别字的更正和标点符号的正确使用。第五、引用诗句务必要准确。继续加油吧！期待你更多更好的作品！

瘦西湖之行

学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:许洛川 |指导老师:韩悦

“杨柳不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”于是，我们一家人便将出行目标锁定为扬州瘦西湖。

我们开车上了路，刚进扬州市区，原本零零散散的路人，一下子变成人山人海，我们绕了几圈才终于找到停车位。

进了景区，最先映入眼帘的是从右往左写的三个大字“瘦西湖”，再随着“单行道”进行游览。一路上，到处都是郁郁葱葱的植物，左边是杨柳，右边是杨树，很有规律。妈妈突然喊：“快看，鸳鸯！”我顺着我妈指的方向一看，切，不就是两只鸭子嘛，有什么稀奇的！可一位老大爷真信了。拿起了手机，咔嚓咔嚓的不停的变换姿势给两只鸭子拍了许多照片。

再往前走，有一个“古老”的西湖邮局，对面有一片花海，妈妈说“天哪，这不是牡丹吗？”老爸笑着说：“你妈又开始一本正经地胡说八道了。”老妈生气道：”瞎说！”可这时，一旁的导游却讲：“大家请看，这是芍药，我们扬州的市花。”妈妈都把“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”吟诵出来了，但被瞬间打脸。我妈又争辩了一句：“牡丹和芍药难道不是很像吗？”突然水面上一个黑影掠过，定睛一看，原来是那只鸭子，它竟是只野鸭！

最有趣地要数那两只鸭子了，它们，一直伴随我们，我们走到儿，它们就游到哪儿，但我要找它们的时候，它们却总在遥远的“彼岸”。

瘦西湖胜景多得数不清，希望你可以去细细游览。啊，春光明媚扬州行，瘦西湖畔水绿青。牡丹芍药奇争艳，春风拂面唱晚睛。