游故宫

北京，一座在历史的笔墨里频频出现的城市，好像一个巨大的宝盒。打开宝盒你就会发现，宝盒中有一座雕龙画凤的城中之城一一紫禁城。绕过熙熙攘攘人群，眼前一座巍山高耸的城门如一个红衣金冠的大巨人，乾立在大地之上。我眯起眼，抬起了头。只见“午门”二字高高地挂在城头。阳光般金黄的琉璃瓦，热血一般红的老城墙，像是一位时光中的老人，静静诉说着历史。我摸着那火红的、发光的城墙，刹那间回到了百年前，看见新科状元头戴官帽，身披官袍，春风得意地进入这扇午门。因此午门也叫状元门。

走进圆洞般的状元门，眼前突然黑了下来，这个门洞非常深邃。穿过它，一条水系映入眼帘一一金水桥。

这就是大名鼎鼎的故宫金水桥了。五座汉白玉的石桥如同五支锋利的箭，横架在一张巨大的”弓”上，从上空俯瞰，金水桥下的河水仿佛一张巨大无比的弓被拉着。

我耳旁风声呼啸，春寒料峭。故宫里的风把太阳吹到了正上方。不知不觉，太阳逐渐毒了起来。间不早了，下回再继续来参观吧！

平台导师点评 本文记叙了小作者去紫禁城游玩的过程，内容比较完整，但本文还是存在不少问题。第一自然段建议分为两部分。第一部描述故宫的历史地位，点明标题。第二部分详写了游故宫的过程，建议小作者交代时间、地点和人物，使文章衔接更加自然。下文标注的语句运用比喻的修辞手法突出了城墙的历史悠久，富有画面感。小作者展开联想，叙述了“状元门”名称的由来，令人眼前一亮。二三自然段建议合并为一个自然段，描述的是金水桥的美景，但是语言不够言简意赅，请参考老师给出的修改建议。最后一段建议小作者抒发游玩故宫后的感受总结全文。

游故宫

学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:许梓琪 |指导老师:张忠庆

北京，一座在文人墨客笔下频频出现的城市，好像一个巨大的宝盒。宝盒中有一座雕龙画凤的城中之城一一紫禁城。

我选择了一个万里晴空的早晨，前往这座旧时的皇家宫殿，去看看雕栏玉砌应犹在，故宫的朱颜可曾改。

绕过熙熙攘攘人群，眼前一座巍山高耸的城门如一个红衣金冠的大巨人，乾立在大地之上。我眯起眼，抬起了头。只见“午门”二字高高地挂在城头。阳光般金黄的琉璃瓦，热血一般红的老城墙，像是一位时光中的老人，静静诉说着历史。我摸着那火红的、发光的城墙，刹那间回到了百年前，看见新科状元头戴官帽，身披官袍，春风得意地进入这扇午门。因此午门也叫状元门。

走进圆洞般的状元门，眼前突然黑了下来，这个门洞非常深邃。穿过它，金水桥映入眼帘。

五座汉白玉的石桥如同五支锋利的箭，横架在一张巨大的”弓”上，从上空俯瞰，气势宏伟，蔚为壮观。

我耳旁风声呼啸不知不觉，太阳逐渐毒了起来。我躲在树荫下，心想，故宫真是一座历史悠久，金碧辉煌的旧时皇家宫殿啊！