我的妹妹

大家每天都会接触到很多人，有每天起床第一眼都能看见的父母;有在学校里天天都一起上课的同学，老师;有每天都能看到的行人，路人……今天，我就要为大家介绍一个人，她就是我的妹妹。

她个子不高，每天扎着两个小辫儿。脸蛋儿圆圆的，软软的，很是可爱。眼睛很小，一笑就眯成了一条线。她可是我们家惹不起的“小祖宗”，一闹不合，就开始哇哇大哭。她高兴时，像一个善良的“小天使”;生气时，像一个可怕的“小恶魔”;闯祸时，像一只可怜的小猫咪。

记得在寒假里的一天，我正在写作业，她悄无声息的走到我的房间里来。说是要拿个东西，我以为她要拿一个她的玩具，我也就没在意。后来我写完了那项作业，才发现自己的小报不见了。这时我心扑通扑通的跳着:我记得放在那儿的呀，不会是弄丢了吧？那可是我花了好几个小时画的呢。我心急如焚的的在每一个房间找了几遍。我心想:不会是弄丢了吧？那可是我花了好几个小时画的呢。最后，在妹妹的屋里找到了它。虽然找到了小报，但是我依然很生气。因为我发现反面以经被她用水彩笔画过了，笔墨都印到前面的字上了。我唉声叹气的拿过了被妹妹画烂的小报，低着头走进了我的房间，重画一张。这是她调皮的一面。

还有一次夏天，我因为没有橡皮了，所以，我就向她借了一个。但是，在我写作业的时候，不小心把橡皮弄丢了。我跟他说了这件事之后，她就不停的哭啊，喊啊。只见她举起她那深藏多年的“虎爪”，她还用凶恶的眼神看着我。往我胳膊上使劲儿一抓，都抓破了皮，流出了鲜红鲜红的血。我疼的流出了眼泪。这是她可怕的一面。

这就是我的妹妹，一个可爱的女孩儿;一个老实的女孩儿;一个调皮的女孩儿;一个可怕的女孩儿;一个……

平台导师点评 读完本篇文章，老师觉得文题更应该叫《我的妹妹》，而不是《形形色色的人》，因为全篇小作者都在描写“我”的妹妹，仅在开头提及了各色人群。在本篇文章中，小作者为我们描述了一个既可爱又调皮的妹妹形象，第二段对妹妹外貌特征的描写生动形象，将妹妹这个人为我们展现得淋漓尽致，第三段和第四段通过事例为我们展现了妹妹的性格特征，结构层次清楚，但文字功底尚有不足，文字平淡，不能给人留下深刻的印象，对部分词语的运用也不熟练，比如形容妹妹“可怕"，"可怕"用来形容妹妹不合适，希望小作者再多斟酌。最后一段总结全文的同时也给读者留下了充足的想象空间，这点运用得好！

我的妹妹

学校:南京晓庄学院第一实验小学|作者:公俊帆 |指导老师:王闻湜

大家每天都会接触到很多人，有每天起床第一眼看到的父母;有在学校里天天都能看到的同学、老师;有每天都能看到的路人……今天，我就要为大家介绍一个人，他就是我的妹妹。

她个子不高，每天扎着两个小辫儿。脸蛋儿圆圆的，软软的，很是可爱。眼睛很小，一笑就眯成了一条线。她可是我们家惹不起的“小祖宗”，一闹不合，就开始哇哇大哭。她高兴时，像一个善良的“小天使”;生气时，像一个可怕的“小恶魔”;闯祸时，像一只可怜的小猫咪。

记得在寒假里的一天，我正在写作业，她悄无声息地走到我的房间里来。说是要拿个东西，我以为她要拿一个她的玩具，我也就没在意。后来我写完了那项作业，才发现自己的小报不见了。这时我心扑通扑通地跳着:我记得放在那儿的呀，不会是弄丢了吧？那可是我花了好几个小时画的呢。我心急如焚地在每一个房间里都找了一遍。最后，在妹妹的屋里找到了它。虽然找到了小报，但是我依然很生气。因为我发现反面以经被她用水彩笔画过了，笔墨都印到前面的字上了。我唉声叹气的拿过了被妹妹画烂的小报，低着头走进了我的房间，重画一张。这是她调皮的一面。

还有一次夏天，我因为没有橡皮，所以，我就向她借了一个。但是，在我写作业的时候，不小心把橡皮弄丢了。我跟她说了这件事之后，她就不停的哭啊，喊啊。只见她举起她那深藏多年的“虎爪”，她还用凶恶的眼神看着我。往我胳膊上使劲儿一抓，都抓破了皮，流出了鲜红鲜红的血。我疼的流出了眼泪。这是她可怕的一面。

这就是我的妹妹，一个可爱的女孩儿;一个老实的女孩儿;一个调皮的女孩儿;一个可怕的女孩儿;一个……