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这能怪我吗

2022-03-02 09:40:38/杨子祺

“你都上初中了,怎么还说起了谎话!”妈妈气愤地对我吼……

周末的一天,表弟来我家做客,他可是一个蛮不讲理的“小霸王”,说话总是很挑衅,常常让人很气恼。

这不,他在写作业的时候遇到了难题,便拍着桌子大声吼道:“这题怎么做啊?”我听到他的求助声,好心走过去一看很简单,小菜一碟,于是我就认真地对他说起了解题思路和方法。哪知我的话音刚落,弟弟的野脾气就发作了,“我又没问你,这题我会做,真是多嘴多舌,多管闲事!”

我真是又气又恼,好心教他,却碰了一鼻子灰,气死我了,全身仿佛有一股气直往外冲,恨不得冲上去揍他一顿。忽然,我想起他之前挑衅我时没忍住打了他,弟弟大哭大闹的最后都是妈妈来收指残局。于是,这次我选择了忍让并把嘴边还击的话咽了回去,心想:你个小屁孩,我不和你一般见识。默默地转身就往门外走。

弟弟见他对我的挑衅没有任何反应,立刻站起来想踢我两脚,因发力太猛,在我躲闪时,重心不稳,摔倒在地。接着,我就听到他那震耳欲聋,哇哇大哭的声音。

听到哭声的妈妈立刻冲了过来,“你都上初中了,怎么又期负弟弟?”我顿觉委屈,“我没有,是他自己摔倒的。”“你怎么还说起了谎话!”妈妈气愤地对我吼道。“你都不了解情况,这能怪我吗?”我怒气冲冲地跑回了自己的房间。

过了一会儿,我的房门被妈妈轻轻地推开,她走到我的身边,摸着我的脑袋温柔地对我说:“奶奶已经告诉我了,是妈妈错怪了你,这件事是弟弟不对,你表现得很好。”

一种被理解的感觉立刻溢满了我的全身,经过这件事,我和妈妈冰释前嫌,我们的感情又更深了一步。

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作文点评

习作叙写了表弟有些霸道,我帮他解决题目,反而被他认为是“多管闲事”,他追打我,自己摔倒却又嚎啕大哭,结果被妈妈误会,最后,妈妈知道真相后向我道了歉。习作开头设置悬念、引出下文、激发读者阅读的兴趣。小作者观察仔细、描写形象,“拍着桌子大声吼道”“真是多嘴多舌,多管闲事”“震耳欲聋,哇哇大哭”等等对表弟的动作、神态、语言的描写刻画了表弟的“小霸王”形象,增强了习作的感染力、吸引力。真的很棒!建议结尾要照应文题、揭示主旨。

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