小小“动物园”
我叫李妙然，是一名小学生。其实……我是一只小海豚。在学校时,我会积极主动地帮助别人解决问题。遇到别人难过的时候，我愿意陪伴在他们身边，倾听他们的诉说。
这是我的爸爸，永彦先生。其实呢……他是头大狮子，每当他给我讲题目时，会显得非常不耐烦。如果当他一道题讲到第三遍时，我还没有听懂，他就会变成一头凶猛的狮子，火冒三丈，好像要把我一口吞掉似的。
这是我的妈妈，晶晶女士，其实呢……她是只小鹦鹉。每当我生气或伤心的时候，妈妈都会说一些笑话来哄我开心。她真是一只善解人意的小鹦鹉呀！
这是我的爷爷，松正先生，其实呢……他个子高高的，是一只长颈鹿。散步的时候，我走累了，爷爷就会让我坐在他的肩膀上，居高临下，去看更多不同的风景。
这是我的奶奶，月芬女士，其实呢……她是一只小蜜蜂。每当要做家务时，她总是默默无闻地干着干那，为我们的家付出了很多辛劳。
我们的家是一个热闹的“动物园”，有空请来我家玩，不收你们门票哟！
平台导师点评 这篇习作向读者介绍了小作者的一家人，运用拟人的修辞手法将亲人比喻成了不同的动物，令人眼前一亮。第一自然段中，小作者把自己比喻成了小海豚，但是小海豚代表善解人意、乐于助人么？好像有些过于牵强。第二自然段列举爸爸给小作者讲题目的事件突出爸爸脾气暴躁的特点，照应上文的“狮子”。文章运用排比句式介绍了小作者的一家人，语言幽默诙谐，富有趣味性，但是每段话篇幅都差不多，没有主次之分，建议小作者选择一种一两个人物详写，列举具体的事例突出人物的性格特点。最后一段幽默风趣，令人忍俊不禁。希望小作者在此基础上认真修改。小小“动物园”
学校:苏州科技城外国语学校|作者:李妙然 |指导老师:陆金晶
我叫李妙然，是一名小学生。其实我是一只小猫咪。在学校时,我会积极主动地帮助别人解决问题。当别人难过的时候，我愿意陪伴在他们身边，倾听他们的诉说。
这是我的爸爸，永彦先生。其实他是头大狮子，每当他给我讲题目时，会显得非常不耐烦。如果当他一道题讲到第三遍，我还没有听懂，他就会变成一头凶猛的狮子，火冒三丈，好像要把我一口吞掉似的。但当我学习疲劳的时候，他总会默默地给我倒杯水，有时还会抽空带我出去游玩，放松一下心情。我觉得这时他是一位温柔的狮子爸爸。
这是我的妈妈，晶晶女士，其实她是只小鹦鹉。每当我生气或伤心的时候，妈妈都会说一些笑话来哄我开心。她真是一只善解人意的小鹦鹉呀！
这是我的外公，松正先生。他个子高高的，是一只长颈鹿。散步的时候，我走累了，爷爷就会让我坐在他的肩膀上，看到各种不同的风景。
这是我的外婆，月芬女士，其实她是一只小蜜蜂。每当要做家务时，她总是默默无闻地干这干那，为我们的家付出了很多。外婆烧得一手好菜。每周五放学回来，外婆都会烧好一桌子美味佳肴等着我。她看我吃得香喷喷的，脸上也洋溢着欣慰的笑容。我觉得这就是一种幸福的感觉吧。
我们的家是一个热闹的“动物园”，有空请来我家玩，不收你们门票哟！