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我的同学

2019-05-28 01:01:00/陈明煜
黑黑的皮肤,大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,总是扎着粗大的马尾辫。大家都知道他是谁吗?对,他就是-高雅。

我和高雅都是数学课代表,高雅收作业比我认真负责多了。有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是放学时间到了,贺老师留我和高雅在教室继续收作业。我想到晚上我还要上钢琴课,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧”。“好的。”他很爽快地回答。后来我才知道高雅先帮陈子莹完成作业,很晚她们才回家。

还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐。我数了数本子,一共五十本作业本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我觉得麻烦极了,高雅安慰我说:“黄心宇,咱们再找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦的说:“找什么找,肯定找不到,万一那个人单独交给老师,没跟我们说,或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢,这样我们还是找不到的。还是交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气的说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,可老师有多辛苦。如果还要管这小事,要我们两个课代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便的翻了一下,然后坐在一旁看起漫画。我看了一眼高雅,只见她,垂着头一本一本的找着,估计没什么进展。我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说:“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,罗嗦的说:“……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及掩耳之势,从田磊的书包里拿出了本子。翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给贺老师。这时我的脸一阵一阵的发烫。

高雅的认真是我远不及的,我特别佩服他。这就是我的同学,我的好朋友-高雅!

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作文点评

简评:表达通顺、中心突出、语言朴实流畅

课代表的工作虽然简单,但是遇到不按时交作业的同学,也是很令人头疼的。文章通过两件小事表现了高雅同学认真负责的性格特点,行文流畅,表述自然,不少对话的细节和心理活动都再现了真实的场景,高度还原了事情经过,并将同学高雅的形象塑造得较为生动。这事一篇不错的写人文章,如果能注意错别字和部分句子表达就更完美了。

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