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节气的故事

2019-05-28 00:46:57/朱仁才
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”

大致在六月初,我去一个城镇看望我的奶奶。一到站,看见奶奶靠在一旁的电线杆上笑眯眯的往车窗这边看,我立马飞奔过去。奶奶拍了拍我的脑袋,接过我手中的保健品,用她那略有些干枯的手拉着我往老宅走去。批注:从神情到动作都表现出了奶奶的慈爱。

路上经过一个学堂,学生们正端正坐在各自的短凳上,在老师的带领下背诵。书声琅琅,有的学生还颇有韵味改为:地摇头晃脑,逗乐了路上不少行人。待我凝神细听,却发现这课文耳熟的奇怪了,我问奶奶:“你们这里的小孩学的是这样的课文……《节气歌》么?”

奶奶闻言愣了一会,对我摆摆手:“不是,不是。都是孩子们自己要读的,我们这地小,文化什么的也没你们大城市好。孩子们大多只能读完中学,毕业后就在这镇里头凑活着过;做些农活,养几只鸡鸭…条件好的还养猪哩!挺好。”她又笑着看我,“偶尔有出息的,和你们一样在城那边成家立业,也挺好!”

我回头看那个有些破旧的学堂,沉默着点头。

进了老宅的院子,奶奶从床底抽出一张小木凳,拿抹布掸了掸灰,叫我坐下。复而又转进厨房,给我端出一碟桑葚干,还随手翻下日历,盯着其中一张看了许久——我听见她在喃喃自语:“啊呀……六月六。芒种忙,麦上场,又要忙活咯!”而对于奶奶的这番话,我是不大明白的,却也不好意思开口问,显得我多没文化似的。奶奶看出我的窘迫,笑着坐下,把那盘桑葚干往我这边推。“我的乖孙女。你来的可巧哟,过几天水稻熟了,奶奶带你去割大稻子!”

转眼就是“六月六”,我咕噜几下从被子里窜出来,三两下打点好自己,悄悄潜入奶奶的房间里去。一摸,空的?没有人。我急改为:地跑到院子里——奶奶正笑眯眯的看我呢,见我来了,将草帽和背篓交给我,就拉着一架小推车悠悠的往外走。而我像一头牛一样在田边的小道上撒野,扣好草帽的功夫已然蹿出去几米远。

于是我比奶奶先欣赏到这美景——整片稻田入目只见金黄的一片,几抹绿色若隐若现,像羞涩的小姑娘偷偷潜在黄色的汪洋里边;迎面来的是一阵阵舞动的风,带着水稻的清香,那是极容易忽视的。他们就这样闯入我的胸膛,这是如此一副精妙绝伦的巧作!瞧啊,它的创作者:那些在金色中挥洒汗水的艺术家们!

在我感慨间,奶奶已经灵活的溜进稻田中,双手不断动作。水稻随着她的呼吸一株株倒下来。我也不甘示弱,猛地发力,学着奶奶的动作砍倒了一大片。当然,是砍不是割。于是在奶奶慈爱目光的注视下,我不好意思的将倒地的稻苗扶起,认认真真、仔仔细细割起来。

“今天是芒种,六月六。”奶奶的声音传过来,“芒种是二十四节气之一。我们这常有‘芒种争时’的说法。”

我一听,手中的动作也停了,好奇问:“怎么个‘争时’?难不成还真将时间抢过来!”

奶奶麻利的割下一片稻苗,加上之前的一同捆好,摞在一旁。“所谓争时,争在‘芒’和‘种’上。‘芒’指有芒的作物,像大麦、小麦之类;‘种’取‘种子’和‘播种’之意,两者一名一动。我们要在芒种收种农忙,时间是分秒耽误不得,所以争‘时’。也说‘过了芒种,不可强种。’”批注:节气的故事背后,其实是在讲节气的讲究。

我一听,瞬间收起了懒散的心理,对这美丽的金色稻田更是油然而生一股敬重之感,手上动作慢慢变快起来。直到太阳接近落山,倒也收获不少。

奶奶收拾好成摞的稻,往我的背篓里放了些,剩下的堆在那架小推车上。我两走在来时的小道上,奶奶仿佛挺高兴,一路上讲了不少故事和杂文,哼着她自己编的、我从未听过的调调;夹杂着不少难以听明白的词。

夕阳的余晖照在我和奶奶身上,拉出好长的影子。我回头,金黄的稻田仍不断翻腾,地里还有好些工人在弯着腰割稻。他们的脸上是笑容,脚边是成捆的稻——到处是充满生机与希望的幸福景象。

直到我离开奶奶回到城市,或是更长一段时间,我总会想起那个混着稻香的黄昏,它带给我无尽的充实、快乐。

“立在春字前,雨量渐加增;春雷藏土中,春分昼夜间;天气晴朗,草木繁茂,雨生百谷。立在夏字前,籽粒始小满;百姓芒种忙,炎夏来临间……”

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作文点评

简评:作文表达通顺有感染力、描写生动、立意深远、情感真挚、开头引人入胜、层次清晰、内容具体。

二十四节气中“芒种”少被提及,本文选此为题材本身就极为新颖,而文章又多以对话的形式表现芒种的意义与讲究,更是出其不意。文中话家常式的一问一答,与金黄一片的麦芒相映衬,更流露出了作者的情感和对这篇土地的情怀,加之前文对农村学堂概况的描写,此情更浓。作者深谙人物形象塑造与借景抒情之道,是以全文情感饱满,主题深刻,直入人心。

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