师恩难忘

十年了，一直想写一点东西来纪念恩师刘二喜，这位影响我一生、把毕生才华奉献给农村的乡村教师。然而，每每提起笔，恩师的音容笑貌就浮现在眼前，恩师的谆谆教诲就响彻耳畔，难过、悲痛、思念之情涌上心头，所以，数次提笔，又数次搁笔。

记得是四年级的时候，一天下午,在上学的路上，我的发小刘同学突然神秘地对我说：你知道吗？我们要换老师了。我问：换谁？发小指着前面的一个人说：就是他，他叫刘二喜，是我姐夫。顺着他手指的方向看去，一个个子不高，寸头，浑身散发着青春活力的20来岁的男人正向我们走来。果然，几天以后，他神采奕奕地登上了我们班的讲台，成为我们的班主任和语文老师。从此和我结下了一生的不解之缘。

岁月已经磨灭了我们许多记忆，但是恩师的许多事情却让我和我的同学记忆犹新。十年了，每当我们在一起回忆起刘老师的点点滴滴，许多同学依然唏嘘不已。

有时候我想，刘老师可能天生就是当老师的料。尽管仅仅是高中毕业，他的课却充满了乐趣。妙语连珠，妙趣横生，口若悬河，字字珠玑，从一开始，就深深地吸引了我和同学们，我们班的成绩从此一直名列前茅。恩师多才多艺，写得一手漂亮的毛笔字，能弹会唱，特别是唢呐和横笛吹奏得相当有水平。他还是个神枪手呢，参加民兵实弹训练，枪法颇准。在我们眼里，他简直就是无所不能的全才，我情不自禁地喜欢上了语文课，喜欢上了刘老师。庆幸的是，在那个特殊的年代，从小学一直到高中，六年的时间（当时的学制是小学5年，初中2年，高中2年），刘老师一直是我的老师。在刘老师的教诲下，在恩师潜移默化的影响下，我养成了爱读书的习惯，打下了较为深厚的语文功底，为我以后成为语文老师奠定了坚实的基础。恩师的业务能力使我受益匪浅，恩师的教学风格使我受益终生。

记得五年级的时候，我和发小中午去山上大队的桃园边玩，发小买了一些桃子带到学校。当时班里的好几个女生在搓用来纳鞋底的绳子，班里一个喜欢开玩笑的女生对发小说，桃子是偷的吧。发小不愿意了，不让她说。越是不让说，她越是说，最后两个人吵起来了，越吵越厉害，发小觉得在同学面前丢面子了，就拾起地上的乱麻拧了一条鞭子打这个女生，她用胳膊一挡，鞭子捎了她的眼睛一下，这一下惹祸了，她趴在课桌上大哭起来。尽管我是班长，但是我毕竟和发小是“一伙儿”的，也觉得她不该冤枉我们，当然不会去制止。这时候刘老师进来了，问清楚情况后，把我叫到办公室，说我没有尽到一个班长应该尽的责任，极其严厉地批评了我，并令我写检讨，在班里公开自我批评。那是我迄今为止写的唯一一次检讨，他让我知道了什么是责任。

大约是五年级快毕业的时候，恩师的哥哥得了重病在公社卫生院救治。一头是我们五十多个学生，一头是手足情深的兄弟，为了不耽误我们的学业，中午放学以后，他顶着烈日步行20里到卫生院看望兄长，看望之后再返回学校，直到哥哥去世。那一段时间，我们几乎每天下午第一节课都看到他眼含眼泪、满头大汗准时站在讲台上；那一段时间，我们全班的同学都特别懂事，连最调皮的同学都能够安分守己。直到现在我依然可以清晰地想起恩师眼含眼泪给我们上课的情景，恩师用行动告诉我，什么是敬业。

兄长去世以后，一家的重担全部压在了恩师的肩上，对于我们这些不识愁滋味的毛孩子来说，当然不可能理解老师的苦痛。那一段时间，我们时常能够听到老师的办公室传来如泣如诉的唢呐声，哀婉而揪心。包产到户以后，恩师把包括哥哥一家在内的十几个人的责任地一个人担了起来，在山区，十几个人的责任地，那是要付出多么大的辛劳啊。但是恩师几乎从来没有耽误过学生的一节课，成绩依然一直是名列前茅。在恩师身上我领略到什么是亲情，什么是担当。

恩师有一手不错的理发手艺，从开始成为我们的老师，班上男同学的头发他就承包了，免费给我们理发成了他的保留节目，我们班的男同学一律是寸头，显得特别精神。这后来成了传统，几乎所有他的学生都享受过这种待遇。直到后来我们成为同事，恩师依然是我的理发师。每当给学生理发的时候，他总是那么认真，仔仔细细地理、剪，然后左右端详，直到他感到满意了，才取下围着的白布，再用笤帚扫去发屑。对于每一位同学，恩师总是事无巨细地关心：病了，送上药；渴了，老师的办公室永远有开水；淘气了，语重心长的教育让你心服口服；还有坚持几十年的家访……关爱如润物细无声的春雨，似温暖的阳光,哺育着一颗颗稚嫩的心灵。恩师用坚持和细节让我明白什么是爱生如子的情怀。

就这样，恩师用责任和爱耕耘在乡村教育的讲台上，用人格的力量影响着一代又一代莘莘学子，用毕生的精力和心血默默地奉献着自己的一切。

恩师曾经有机会调到某高中工作，但是考虑到年老的父母，他拒绝了。一位与其水平相当，而且关系要好的同学就是那一次调入此校的，后来成为一所高中的校长，把学校搞得风生水起。记得1994年我第一次见到这位校长，告诉他我是二喜老师的学生时，他第一句话就问，二喜转成公办教师没有？然后惋惜地说，你们刘老师一辈子窝在山里，屈才了。恩师当时婉拒外调的理由是：父母在不远游。我相信凭恩师的能力和敬业精神，如果他当时走出大山，一定会有更大的发展平台，更加精彩的人生，但是直到2000年，恩师才转为公办教师。从恩师身上，我理解了什么是孝道。

恩师的才华、恩师的人格魅力，对我产生了巨大而深远的影响，做一名老师，成了我最大的心愿。但是当我真正成为一名老师，成为恩师同事的时候，我才知道这个职业意味着的是清贫，是压力，是责任，是良心。我曾经犹豫过，怀疑过我的选择。这时候，恩师找到我，我们有了一场师生之间关于职业选择的深谈。他的一句话，影响了我一生的职业生涯：老师这个职业是良心活儿，你可以选择放弃，但是不能选择失职，不干则罢，干就必须干好，因为你的手上攥着的是几十个学生的前途。多年来，每当我想懈怠的时候，恩师的这句话就会像无形的鞭子，鞭策我振作，鼓舞我奋进。

得知恩师患病的消息之后，每一次回乡，我都要去看望他，恩师依然那么乐观、那么自信，对战胜病魔充满信心，让我心里稍微感到欣慰。接到恩师病危的电话，我专程赶回去，病床上的恩师再也没有了往日的神采奕奕。看着恩师骨瘦如柴的模样，看着恩师有气无力靠在被子上痛苦的神情，我的眼泪夺眶而出。恩师反而显得那么平静，那么淡然，他安慰我说，不要难过,人总要有这一天的。从恩师家里出来，我忍不住嚎啕大哭。几天后，2005年农历七月初七，传来了恩师驾鹤西去的噩耗，苍天无情，夺去了恩师年仅52岁的生命。后来，我曾经多次想，恩师一辈子实实在在为人，踏踏实实做事，就是缺乏那么一点浪漫情怀，在这个中国的情人节，他驾鹤西去，一定是想飞越天河，感受一番浪漫吧。

因为工作的原因，我没有回去送恩师最后一程，后来同学告诉我，恩师出殡的那一天，村里和镇上的花圈销售告罄。镇上有人问：你们村什么大人物去世了？村人用半街花圈，一村悲哀，表达了对这位优秀乡村教师最朴素的哀悼。

恩师，您的学生永远怀念您！