我的心儿怦怦跳作文四年级

【篇一：我的心儿怦怦跳】

钱铭茜

“啊啊！救命啊………”

那朵红红的花。那朵美丽的花。虽然在我们眼里一文不值。丢掉毫不可惜。可我的心………

咦？这个鼓有何贵干？画面切到刚才。数学课下课了。李老师拿了一个大鼓。天啊！这是干啥子？接着又拿了一个大棒子。忽然有个问号在我脑子里转来转去。那个棒子拿来打我们的？想到这我汗毛都竖起来了。不可能！不可能！

“把课堂专业本打开！”不看没吓看了吓一跳。我的历史故事还没准备好啊！老天保佑。不是会是讲历史故事？今天讲历史故事？。天啊我的“乌鸦嘴”！可是这又和鼓花什么关系呢？

李老师说。“这个花在我打鼓之时一个个传过去。我喊停。这朵花在谁的手上。谁就上来讲故事。这时身边便鬼哭狼嚎。

“咚咚咚……李师爷开始打鼓了。我提心吊胆。心急如焚。咚咚咚咚咚………声音加快了。顿时大家面红耳赤。花传到郑同学手上。郑同学可能太害怕了。一手扔出十米开外。小微同学一跃而起接住了花马上传给了小章同学。“停”当当当天选之人出现了。那就是小章同学。太好了！我恨不得手舞足蹈！

“咚咚咚……”声音又再次响起。我又一次魂飞魄散。这次老天又会选谁呢？哈哈这次选的是我们的“捣蛋鬼”张同学。不对李老师没又喊停。他继续传“咚咚咚咚……”到了紧张时刻。同学一个个眼急手快。一个个飞快地向下传。天啊！会不会是我呀！我越想越害怕。心儿怦怦跳…我的怀里好像有一只兔子。又像十五个吊桶打水七上八下。看见他们快要传我面前了。我更加胆战心惊。咚咚咚…停！幸运之神不对应该是恶运之神落到了老吴。我差点被“死神”给带走。我倒吸了一凉气。

“咚咚咚……”又开始了。花一直围绕着第四大组。过了一会二花又在玩面前了。我当时太紧张了不知道把花丢给了谁。停！恶运之花落在小王同学手中。

随着“咚咚咚…的声音结束这次游戏。然而我心里也“怦怦怦怦……结束了！

【篇二：我的心儿怦怦跳】

郑欣怡

那次，在教室里，我的心儿……差点……

语文课上，一只又红又大的鼓突然摆在了讲桌上。“咦！这鼓从哪冒出来的？这鼓有什么来历？又有什么目的呢？”我看了看讲桌，“难道这节不上语文课，改音乐课了？”突然，我心中打起了小算盘：那……我上去敲一敲。但是，鼓一出现在那，就有好多“小记者”围着它，有的甚至还敲了敲。我想算了吧，可能会被罚，但是那大鼓是干什么的？我心中始终疑惑不解。

这时李老师走上讲台，点出课件“啥玩意？”原来，屏幕上显示着《讲历史故事》，我立马士气下减，双腿发软，心儿从原来的平静马上转到紧张模式，“扑通！扑通……”吓得我面如土色：完蛋了，那次只是把作业本上的写了，可没好好读啊，没经验啊，上去肯定出丑，完了，百分百完了。李老师说：“先让谁讲呢？”我吓得更是魂飞魄散，怀里像揣了只兔子，怦怦跳个不停。

李老师决定用击鼓传花的方法来选，我想我一定是天选之子，决不能被选到。

游戏开始了，李老师抡起棒子：“咚！咚咚！咚咚咚……”大家一拿起花就往旁边传，大家都把“花朵”看成“手榴弹”，她随时都可能爆炸。但是我把“花朵”看成了“KO”，拿到就会被“KO”掉。大家不敢多停留一秒，传来传去，“婷！”呀！是小章。呵，还好不是我，我倒吸一口凉气。

紧接着第二轮开始了，小章给小泽，小泽给大章……到了俊峻顽皮时，他拿起“花朵”跳起了舞。“花朵”可能在说：“峻顽皮，传下一个呀！信不信我让你你讲故事！”终于，峻顽皮传了下一个，吴靖美想给我时鼓声听了，我可以感到她的心碎了，她石化了。

后来，吴靖美给我时，我双手突然发抖，心又开始“扑通！扑通……”了，我立马传给小钱……传着传着，又传到了我这儿，我的心又不听话了，“扑！通！扑！通……”我又传下去，很多人都乱传，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的，就怕有人传给我。“停！”呀！是王心然。

讲故事开始了，小章是看着书读的，吴靖美是背诵的，王心然是读的人物简介。吴靖美最后得冠军，获得了“故事大王”。

结束了，我的心慢慢平静下来，平静到悄无声息。

机会是给有准备的人的。这次我的心儿怦怦跳，回去好好准备，可能下次还有心儿怦怦跳，但那就不是紧张和害怕了，而是激动和期待了。