晒晒我们班的牛人600字作文

【篇一：晒晒我们班的牛人】

宗依依

熬过六年小升初，终于进入了向往已久的初中。进入新的班级，遇见不同以往的人和事，我一直都觉得十分幸运，能够进入好的班级，遇见好的同学。

班上同学，个个兴趣不同，能力不同。其中几个‘学霸’，能力更是一绝。成绩优秀，深受老师重视。不光学业，兴趣爱好也样样俱全，琴棋书画各有千秋，让同学们羡慕又佩服。

我们的班长，叫作陈思媛。她不高，很苗条、皮肤白皙，看起来十分温柔。

刚开学时，语文老师让大家写作文——关于自己的名字。老师读了她的文章，大体如何，我已记不太清楚，唯记一段：‘媛’是与彭丽媛同样的。我在电视上见过她，端庄大方。班长也真的做到了。

开学不久时，班上同学们，除了几个相识的，没有谁聊得开。后来，选了班长、班干部，事儿都井井有条起来。在过程中，我想，作为班长，陈思媛也做了不少努力吧。

在我的印象中，她似乎十分爱读书，总是少言寡语。而每每评选优秀作文时，她才能被真正认识起来吧。洋洋洒洒一挥笔，一篇文章便现出，总能引得老师同学夸赞。可她似乎总是淡然如水，偶尔高兴时，也只是微微一笑。

她是老师的小助手，一下课，便去老师办公室，做各种事情。有时是帮助老师准备好下节课课上的教学用品；又是在无人管理纪律时帮忙组织学生；有时是布置作业，都是一件件小事，可在我眼里，她总是一副利落的样子，可称之谓“牛人”。

她的书法也十分好，字亦清秀娟逸，宛若其人。只要老师展示优秀书法，她就在列。

她叫陈思媛，是我们班的班长，是老师的得力小助手，也是我心中的“牛”人。

【篇二：晒晒我们班的牛人】

孙嘉琪

每个班里，最不缺的应该就是了“牛人”吧，我们班也是人才济济，个个都有一手绝活。

其中最突出的无疑是“学习达人”朱恒逸。此人文笔了得，几乎每次优秀作文都有他的一席之地。而其在数学的造诣更是深厚。

记忆里每一次，数学老师当堂或课后留下的题目中总会有一至二道是我等咬破笔头，敲破脑袋也无法想出的，可交到朱恒逸手中时，那些题目就像是1+1=2一样简单，虽有些夸大其词，可这些题对他来说无非就是小儿科。一手拿着草稿纸，一手拿着笔，极其认真地写下了工工整整的几横数字，无需多加演算，手指轻轻摆过几下，一道难题就被他轻轻松松地破解了，很少看见他做题时犹犹豫豫，只要还有作业，他就总是微皱眉头，抿紧嘴唇，手中却是奋笔疾书，一刻也没有浪费。不管是安静的课，亦或是吵吵嚷嚷的课后，总是一人置身于事外，发生的一切都与他无关。一个人，一支笔，一份作业，成了他的小天地。

每当课堂测验时，他总是低头不语，手里的笔则在狂写，一次，那数学卷很难，我咬紧牙关一道一道吭哧吭哧地做题，头几道就不简单，可对于我来说还不算太难，可当做到解答题最后一道时，我被卡住了，嗯，要先算出这个，然后怎么力呢？我停下了手中的笔，左手轻轻地一下一下有节奏的敲击着课桌，向上翻着白眼，冥思苦想，足足过了十多分钟才有了一丝思路，摸着较为光滑的下巴，好不容易有了一缕灵感，“刷刷刷”大笔一挥，终于做好了，正准备攻克下一道题目的我无意间瞥到了他的身影，咦？竟然这么快就做完了，试卷上是满满当当的数字，没有一丝马虎。此刻却仍在认真检查，再看看我自己，不禁有一丝苦涩，唉，妥妥的一枚学霸，此等人才不是我等可以比较的，叹了口气后，继续做题，以用光速百分之九十的脑细胞的条件下，我终于完成了试卷，“啪”地扔下笔的瞬间趴在了桌子上，巨大的脑力消耗使我不想再看试卷第二眼。而朱恒逸却仍然在坚持不懈地检查，眉毛都不皱一下。

此子“学习达人”——称号名副其实，着实是我班的一大“牛人”。

【篇三：晒晒我们班的牛人】

姚珺

我们班的牛人可谓是遍布各方面，学习牛人小牛，伟育牛人小李，信奥牛人小间，今天我要好好介绍介绍的是我最喜欢的“逗乐牛”。

“叮铃铃，叮铃铃……”音乐响个不停。“谁带手机来学校了？”老师怒视着每一位同学。“老师，不，不是手机，是手表。”一同学尴尬地按着手表，期盼着声音快些停下。老师回身继续上课，可铃声却没有任何预兆地再次响起。“老师，马上关，马上关，不会有下次了。”只见那同学又是一阵手忙脚乱，声音终于停下。教室重新回到了安静的上课氛国，只有唰唰的粉笔声。老师正讲的精彩，可不合时宜的手表声再次响起，老师的表情冰若冷霜，同学们没有敢吱声的，连窗外的知了也识趣地闭上了嘴。“是洒水车吗？我好像听到了洒水车的叮铃铃声。”“逗乐牛”一脸正经地胡说八道，大家看看严肃的老师，再看看一脸无辜的“逗乐牛”全都忍不住地哄堂大笑起来，连老师也被逗的笑出了声。一场尴尬得以化解，课也得以继续，我不禁对＂逗乐牛＂竖起大拇指。

课上机智化解尴尬，私下里的“逗乐牛”也是让人忍俊不禁的。有次他来我家拿作业，同学第一次来家，我可得好好招待，肉脯，饼干备了一堆，可出乎预料的他只吃了两块肉脯就不要了，美名其曰减肥，可我看得出他是想吃的，硬往他兜里塞了两块，“没事，就吃两块吧！”他也不好意思拒绝我，揣了两块就回家了。

“开门，开门……”刚走没一会的“逗乐牛”猛敲门，我一阵茫然，打开门问道：“怎么了！”“刚才给我的那些饼干都给我呗。”他笑的一脸谄媚，我是一脸无语，“逗乐牛”可是毫不客气，左一把右一把地装了满兜，现在是一点没有需要减肥的自觉了，还拉着只有他三分之二大小的我撒娇道：“快告诉我，这东西哪买的，哪买的……”弄得我哭笑不得。

亲，还减什么肥啊，你就是一个活脱脱的吃货啊。

这就是我们班最有趣的“逗乐牛”。他顶着高大的身躯，时时为我们制造一些小欢乐，为我们初中生活增添了不少乐趣。

“逗乐牛”一一在我眼里你最牛。

【篇四：晒晒我们班的牛人】

佘东升

“天才是99％的汗水加上1％的灵感。”

——爱迪生

这句话讲得好，我们班里的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的，有在美术方面的天赋尤为突出的，但他们都不是我最佩服的。

我最佩服的那位“牛人”，在数学方面无人能比，因此他在数学老师心目中也有较高的地位，每当老师批评人时，总是要拿他来做对比：看人家学习多好，要多向人家学习。

他的做题速度不是一般得快！数学老师在课间留的作业量对我这种数学“中等生”来说已经很多了，对于“低等生”来说更是多得像星星一样。当我在＂题海＂中尽情遨游时，他已经做完了题目，与周公“侃侃而谈”了。真是“羡煞旁人”啊！在与周公谈话时，正好数学老师来巡察，发现他在说话后，有些生气，但得知他早就写好了题目时，大惊曰：“数学高手也！”

他的成绩十分优秀，数学是全年级第一。一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做，我绞干了脑汁，费死了几万次方的脑细胞，却只想出了两道题！没办法只得牺牲宝贵的课间十分钟了，下课了，我走到他的课桌前去问他题目，却发现有两三张写着密密麻麻的数字的稿纸在他的桌上。看到这些，我明白了天才也是需要努力的！他给我讲得十分详细，我恍然大悟。特别好奇，为什么他的数学那么好，于是，某个课间，我问他，他回答：＂这种事情三言两话很难向你说清楚。热爱一样东西，你就要全身心的投入进去，记住，千万不能放弃，你永远不知道你的潜能有多厉害，要多发现，多观察！＂

他正是用坚持不懈的努力和长期的积累，才有了这么好的成绩。这就是我们班里的牛人，他叫朱恒逸。

【篇五：晒晒我们班的牛人】

陈思媛

我们班，可谓是卧虎藏龙，个个“身怀绝技”，其中尤其佩服“绘画能手”小丽。

美术课上，总有她全神贯注的身影，一双明亮的眸子无时无刻不望着画纸，一有空闲时间，她便开始作画。

我有幸见过一次，只见她的手轻轻地执着笔，以素描的方式拉上几根线条，不轻不重，也不歪歪扭扭，我问她：“画什么？”“啊？”她似乎有些入迷，唤了她几声才茫然应我。我再次重复，方才答：“水果。”说着，又勾勒着她的条条框框了，她手中的笔灵巧地飞动着，像知晓她的心意似的，十分服帖，配合着她。到现在，连橡皮擦才用了两次，就连我，都有些专注了。不为其他，她的寥寥数笔，已经在画面上初步成形了，这精湛的画功，让我惊叹不已。

画上的线条，根根分明，且有浅有深，把握的力度正好，贴近真实之感。水果的形状已能明显分辨出，不是普通的一个圆。而是有曲有折，铅笔落下的痕迹流畅，灰暗分明。她换了一只更深的铅笔，开始上阴影。她握着笔的手快速摆动着，其实却控制好了力道。先打一层底色，再一遍一遍加深、过渡。看得我有些眼花缭乱。不知过了多久，她将笔往桌上一放，道：“好了！”我一征，这才没一会，就好了？目光投向画纸，又是一惊，不仅啧啧赞叹，虽只有黑白两色，却将黑与灰运用得恰到好处，那种光影之感，充分体现了出来。她笔下的水果个个饱满，色调搭配合理，真可以称得上栩栩如生。她却一脸淡然，仿佛这只是简单的小练笔。

她见我喜欢，便又向我展示她其他的作品，有水彩、彩铅、国画等，可见，她对绘画门道还真是样样精通。并且，每件作品都惟妙惟肖，令人叹为观止。

她每节课的美术作业，都会被老师称赞。我相信，她所有的成就都是靠平时的刻苦练习得来的，并不是一朝一夕就能获得如此成绩。就因这个精神，使人不得不佩服她！

这就是我们班的牛人，希望我也能有同她一般的韧性。

【篇六：晒晒我们班的牛人】

陈熙

正所谓高手在民间，在我们班里可是有着不少牛人的。

首先是小童，别看小童个子不高，在体育方面可是连班里大多数男生都比不过的。在体育跑步测试时，老师一声令下，小童一马当先，从一开始便占据了赛道上的第一名，我本以为小童只是爆发力好，很快便会落下来的，却不料她稳稳地跑在前头，与第二名逐渐拉开了距离。而在跑了半圈之后的我，已经是气喘吁吁的了，此时我与小童竟差了大半圈了！

跑完之后，小童一脸的神色自若，丝毫看不出她是刚刚第一个跑完四百米的人，而身边的女生，一个个都在大口大口的喘着粗气，面露疲惫之色，迫不及待坐在树荫底下休息了。

小童不光跑步速度快，力气也很大，能轻而易举地扛起比她还重的水桶。同学发现饮水机里没水了后，都会喊小童来，她绝不会拒绝。只见她先将空水桶取下来放在一边，撕掉一个水桶上的塑料纸，然后一把举起水桶插在饮水机上，动作一气呵成，一点也不拖泥带水，是一位名副其实的女汉子。

接下来就是班级里的大学霸小朱了。我们班的很多人的成绩并不很好，然而却出了年级第一的小朱同学，几乎每次考试他都是名列前茅，位居第一。下课时，若教室里没有老师肯定会吵翻天，同学们都扎堆地讲着话，班干部的声音完全隐没于嘈杂之中。就在这种环境下，小朱仍是认认真真地写着作业，仿佛周围的一切他都听不见一般，上课时，他虽然不经常发言，却是每分钟都在仔细地记录着。他是一个当之无愧的学霸。

最后是开心果小张。小张大大咧咧的，是属于有勇气在老师的课上插嘴的那一类人，且每次插嘴的内容都是与众不同的，总能引来班级里的一阵笑声。下课时，她与小朱不同，恰恰是喜欢扎堆讲话的人，我常常听她与同学讲话：“哎，你知道吗……”

班级里的牛人自然不止这些，但不管他们是怎样的不同，都是我们的同学，是班级这个大家庭中的一份子！

【篇七：晒晒我们班的牛人】

林雅轩

午后乃夏日上体育课的绝妙之际。这不，本来昏昏欲睡的我们被拖起来体育测试了。

吾自小体育极差，基本在及格线间“游走”，似乎从未好过，为此我深感忧愁，也对体育课饱含“唾弃”，对那些自小体育细胞绝好的人表示羡慕。体育考试，鄙人尤其怕跑步，耐力不好，速度不行，为此，我那可是忧上加忧啊！可班里总会有些同学天赋异禀，时常不经意间给我个“巴掌”，让我羞愧难当。

体育测试现场。

女生排成一排，做好预备姿势，目视前方，只等老师一声令下。我也不例外，我深吸一口气，摩拳擦掌，在心中暗戳戳地告诉自己：加油，你是最棒的！“三二一，嘟——”哨声随着口号一齐并发，每位女生都放弃了表情管理，拼命追赶。“啪嗒啪嗒”，“啪嗒啪嗒”，脚步声在塑胶跑道上显得格外清晰，这应该是青春的旋律吧。“呼--呼--”体力快透支的我眼看着前头的终点慢慢放下了脚步，双腿如同灌了铅般，沉重无力。汗水在额头间打转，时间如同断了弦般拼命流逝，最终，我还是没能及格。我失落地苦笑了番，果然，我是个体育“白痴”。

失落的我即刻转换了情绪，跑来“观战”。“三二一，嘟--”还是那个熟悉的哨声，但这次的人物就不太一样了，没错，全成男生了。最引人注目的便是那位跑在最前头的人了，他是最快的，也是最慢的，哨声响起没多久，他总是第一个，时间快结束，他总是最后一个，对此，我们已经习以为常。

相比那种只求速度，没耐力的人，还是另一位比较深入人心。只见他“慢悠悠”地跑在最中间，别人超过了他，他依然镇定自若，好像在说：“你比不过我的！”是的，没错，确实没人比得过他，他是我们班的长跑冠军，也是整个年级的长跑冠军。为此，作为我们班的人，我深感骄傲。时间过去了一半，部分男生已渐渐精疲力竭，可他却悠然自得，不慌不忙，嘴角貌似还有一缕微笑。“十，九，八……”时间越来越紧，可他却一直在加快速度、加快速度，如同离弦的箭般不停冲刺，可今日，他貌似还有些许感冒，得有多少的努力才能换来这等成绩呢？最终，他还是圆满成功了。

他的体育成绩让我甘拜下风，哎，自愧自愧，他何不为我班的牛人呢？

【篇八：晒晒我们班的牛人】

邱若涵

你知道我们班的“牛人”是谁吗？他就是我们班的数学课代表和值日班长——从绒。瞧，他来了。

一对浓眉大眼，小小的个子，对同学“又凶又狠”；一张能说会道的小嘴巴，说起话来既快又辣，所以我们都很佩服他，觉得他是“辣组长”。

从绒对组员可"辣”啦。一大早，我刚走进教室，他就拿着语文书来到我跟前，严厉地说：“邱若涵，把诗词赏析背诵给我听听！”我一听，气不打一处来，那么多人，为什么偏偏先找我背？我才懒得理他呢！他一看我不吃这一套，又实施“辣功”了：“哼，你敢不听我的！走，去周老师那背吧！”我吓得赶紧求饶道：“别，别，我背就是了，何必呢？"由于我昨天晚上看课外书忘了复习，所以有几段赏析背得结结巴巴的。他可恼火了：”这怎么行？我给你十分钟时间，抓紧背诵，待会儿我再来检查，到那时你还不会背，就等着挨训吧！”在他的督促下，那些课文、赏析我都能背得滚瓜烂熟，这还真得谢谢他呢。

从绒不仅对组员严厉，对全班同学更是负责，老师们都对他赞不绝口。有一次星期四大扫除时，老师临时有事，请从绒代她照看一下。这下，他可精神了。他先是一丝不苟地完成自己的任务，然后一组一组严谨地检查，一块碎纸细末也不放过，仿佛鼻梁上架的不是眼镜，而是一台显微镜。他看到第三组地面没拖干净，一把揪住了在外面谈笑风生的朱哲远。朱哲远一见到他，不以为然地笑了笑，对比自己矮了半个头的从绒嗤之以鼻，说：“你又不是老师，不用你管。”“牛人”组长火了，生气地说：“你不好好打扫，影响了我们班的荣誉，如果流动红旗丢了，你一个人帮我们追回来？”朱哲远被怼得够呛，无奈只好乖乖地重新去冲洗拖把，嘴里还有些不甘地嘟囔着：“怪不得你背书小组的组员都说你牛，不愧是大佬！”我们听了，都哈哈大笑起来。

朋友，你们听了我的介绍，是不是也深刻体会到了从绒组长的牛和辣？其实，在他严厉的外壳下，包藏了一颗重视集体荣誉的内心。

【篇九：晒晒我们班的牛人】

韩思远

说起我们班的“牛人”，小C当数第一位。

小C有一张俊秀的脸，眼若星辰闪烁，微绻的辫子落在脑后，一派书卷气。她的脸总是微微笑着，鲜少有动怒的时候，她很温柔，讲话轻声轻气，像是怕惊了谁。

她的手指纤细柔长，很动人。初识之时，我常疑惑，这双手的主人为何不去学琴，想那纤纤素手在琴键上灵动飞舞，是多美的画呵！然我发现了这指儿真正擅长所在——书画。每见她执笔在纸上落下一笔一划，那样认真，就不禁在心中默默感叹。

初见小C的字迹，是在她的作文上。那力透纸背的一个个字，真叫人惊艳。在她的手下，每一个字都仿佛活了过来，舞蹈着，翩跹着，欢笑着；每一个字都有着自己的特点，那样独特，那样鲜明，而组合起来又是极俊朗，清清秀秀，一如其人，再配上那空灵无比的文字，真是极美之通感。最可贵的是，她的字带着几分少年气息，不似大人们写字那般圆润成熟，也不故作老态，像树上将熟未熟的果子，自有一番风味。

后来熟悉了，看到了一幅她的软笔书法，那与硬笔又是不同的风格了。楷书庄重又俊逸，又不粘滞拖沓，满眼的典雅清丽。笔法很老练，一看就知练过很久，字间闪着并不灼眼的光芒。我仿佛看到，白皙的手指从容执笔，饱蘸淋漓墨汁，在“轻似蝉翼白如雪”的宣纸上肆意挥洒。笔墨纸间，交织缠绵。

小C的作文，也是一绝，每每都被老师作为范文。她的文字，不似珠玉瑰丽，没有那些累赘的华丽辞藻，但描写却很生动。她对于细节的刻画极入骨，极真实，也善用环境描写烘托气氛，这样，要表现什么主题、什么意境，就一下凛凛于纸上了。她的文风很秀丽，虽不如泥土般的朴实，但亦有一种小家碧玉的气质，看着，品着，极舒服，偶尔，还带些古人之风。她写作，段与段之间衔接很自然，行云流水，一气呵成，妙不可言。

小C也很擅长作画。倒非中国传统的水墨，而是素描。美术课上，她自由切换着不同类型的铅笔，于纸上涂抹，其中力度，她自知。旁人还未看出什么门道，她已抹完一遍，遂又开始，从不见她脸上有不耐之色，只有认真，看似“枯燥”的一门活儿，在她那里成了一桩乐事。画完了，总是谨慎又谨慎，怕有何不妥，见大家都交了，才把自己的作品给老师。那画，牛马虫鸟皆佳，栩栩如生，教我这个不懂画的人也要拍案叫绝！被拿来当示范是常事。

我常常想，这样一个“才女”，是如何学成那些令人赞叹的技能，是靠着异乎常人的天赋，还是勤勤恳恳、脚踏实地的努力？毫无疑问，是后者。为了变得更好，她究竟花了多少工夫？我无从得知。

只知，她是我们班的“牛人”，名副其实。

【篇十：晒晒我们班的牛人】

裴钟怡

如果说校园是社会的缩影，那我们八班可谓是一个牛人聚集的“小江湖”了！下面就让我来晒一晒我们班的"牛人"吧！

说到“牛人"，不得不提的就是小宗同学了。她有一头长长的黑发，一张圆圆的包子脸，总让人想去捏一捏，眉毛粗粗的，两只小眼睛如同宝石一般，鼻梁高高的，一双樱桃小嘴红红的，一笑便会露出白白的牙齿。她走起路来一晃一晃的，如同一只小企鹅。但你可千万别被她的外表上的可爱所迷惑了，实际上她可是个琴棋书画语数英样样精通的“天才”少女，神话一般的存在。

记得那是一次月考，同学们上课都是精神高度集中，双眼死死“钉”着黑板，生怕看漏了老师讲的任何一个重点。而小宗呢，一手撑着自己大大的脑袋，一手拿着笔不知在写些什么，眼睛中满是慵懒，时不时还打一个哈欠。但你可别以为她不会得一个好成绩，可能你正拿着自以为好的成绩在沾沾自喜时，小宗正拿着比你还高的分在看书了。

也许你会想这样一个女孩子肯定是高冷，不可一世的，那你又错了！在外人面前她可能是如此，但在熟人面前，她就是一个幽默搞笑甚至有些可爱的自恋狂魔。有时她的一个动作，一个神态，一句话都可以承包我们一个月的笑点。

介绍完我们的天才牛人。下面我就介绍一下我班的"“体育牛人”――小周同学啦！

她的头发不长，扎起来只会留下一点，脸也不是那么白，而是健康的小麦色。眼睛不大不小，鼻子有些塌，个头也不高，脸上时常挂着暖暖的笑容。可是，就是这么一个平平无奇的女孩子，却是我们班的体育小能手。

体育课，我们测试800米跑，女生们个个垂头丧气，要知道体育可是女生们最大的软助，而小周却十分不以为然，还和身边的死党们谈笑风生。测试开始，哨声一响，她便如一支离弦之箭般冲了出去，留下后面一大群女生，前面就她一人，当我们好不容易跑完全程，却见她气定神闲地在终点冲我们招手，一副胜利者的姿态。

这只是我班的两位"牛人"，你如果想了解更多，就请来我们班自行“参观”吧！

【篇十一：晒晒我们班的牛人】

施沐言

因为父母工作的原因，我俩认识了有一段时间了。她亲切地称我为师姐，而我则称她为思远。不说相貌有多少精致：鹅蛋脸，双眼皮，但也许她与生俱来就有一种古色古香的韵味，似是一位艳丽佳人。

但认识有一段时间后，我才发现这位颇有韵味的女孩其实性格也有泼辣之处。每次问她问题，她总是笑着望着你，说话也毫不怯场，声音又尖又响，时常被误以为与人发生了争执。

琴棋书画，不说样样精通，但她每一样都能拿得出手，一张能说会道的嘴，一手精美秀丽的字，一首让人沉醉的钢琴曲……她好像全身上下都是优点，但她最牛的就是那令人羡慕的文笔。只要是写到作文，她次次都会被老师表扬提名，被同学们称赞，前段日子还拿到了作文竞赛的二等奖。当然，这二等奖也不是白拿的，本人也有幸亲眼看过思远写作文……

那是在课间，教室里闹哄哄的，已经不能用菜市场来形容了，大家好像是发了疯似的在座位上上蹿下跳。这时，有一道独一无二的风景出现在了我的面前。是思远，她正提着笔，注视着本子，沉醉在其中，耳后的碎发悄悄地散落到了她那被阳光照耀的脸颊旁，写完一句，慢慢地抬起头，又满意地点了点头，然后便继续沉醉其中，就这样，时间悄悄流逝……上课铃打响了。

又是一个课间，老师刚走，她又慢慢地拿出那本作文稿，双手撑着下巴，静静地思考了起来。我也忍不住放下手中的笔，默默地观察着。她好似是被魔法卷了进去，哦？~那是写作地魔法。那一刻，整个世界都是她的，不管身边有多么的吵闹，她依旧陷在写作当中，品味着写作世界的奥秘。她很美，微风一起，把她脸颊上的碎发刮到了耳旁，也许是太过专注的缘故，她的脸颊开始慢慢泛红，那不是普通的红，水蜜桃？小苹果？有了微风和那一抹红，她显得更加美丽了，那不仅是天生的魅力，那也是专注的美，那种美令人沉迷。

我忍不住凑上去看看了，不由得赞叹万分，那一句句优美的语句好似带我进入了美妙的森林，一只只蝴蝶在花蕊上盘旋，不，那不是蝴蝶，是仙子。一句句话语都是那么跌宕起伏，好似蜿蜒的山路，穿过小溪，跨过小山。时而跌入谷底，时而成仙升天。我的心情也随着情节坐着过山车，直到思远写完了，我还未能反应过来。

我忽然明白了她到底“牛”在了哪里。思远的作文能被老师如此夸赞，让同学沉醉其中，并被老师点名当语文课代表并不是没有理由的。

在我眼里，她就是我们班的“牛人”！

【篇十二：晒晒我们班的牛人】

董羽萌

不能说出神入化，也能算得画技精髓；不能说是鬼斧神工，却能算刻画入微。她寡言，但心中似有画，每到美术课，便是她大展身手之时，她就是我们班小陈同学，称她为“牛”人，名副其实。

每一周的美术课如期而至，同学们陆续进入美术室，对号入座，小陈坐在我身侧。她默默注视着空白的画纸，清冷地露给我一张严肃的侧脸，犹抱琵琶半遮面，我有些无趣。她给我的的印象就是“不苟言笑”。

今日画牛。待老师“任务”下达，身旁的男生便叽叽喳喳起来，内容无需多言，定是商量着如何“恶搞”这头牛。我的思绪如流星，瞬间幻想了一下马良神笔，一个激灵收了神，便赶紧提笔作画。好奇心如蚊子叮咬我一口，我忍不住偷瞟安静的左侧，小陈正埋头作画，画纸上已勾勒出大概的轮廓，她冷冷的仍只留给我半边脸，我将注意力收回，继续作画。

时间悄悄地溜走，我的“处女作”差不多算收尾了，旁边的男生们仍在小声讨论，不时呲着牙，露出坏笑。我向小陈看去，眼睛一亮，如同云开突然见日出，一头牛的上半身跃然纸上栩栩如生。牛仰望苍穹，五官精致，牛背粗壮坚实，立体感与动感给了我感官极大的刺激，我突然顿悟“不呜则已，一鸣惊人”的含义。惊讶中的我一下来了兴致，停笔看小陈作画，静观其变。

她似置身于画中，未意识到我的目光。画纸上的牛愈来愈丰满，他的笔迹在纸上肆意漫游着。她心无旁骛地演绎着她精湛的画技，行云流水般将一头牛如3D打印似的画在了纸上。她的笔速并不快，却不能说是“懒散”，反而在她的画迹中有一种说不出的稳重与认真。心中有画，自能画得天下，她也许就是这样的人，不把想法溢于言表，但心中包罗万象。

我再一次观察她的侧脸，没有任何表情，我却从中读出了一种一丝不苟。日光轻抚她的脸颊，在她的眼角托起一缕斑驳光影，突然间，我竟觉得她也是一幅画了，是一幅安静优美的画。认真的人最美！

下课的铃声就像启动暂停键，把定格的画面激活，美术课结束了。小陈收拾好笔袋，留下了她的画作。牛屹立于纸上，眼中有神，蹄中有劲，精神抖擞。旁边的男生笑着闹着离开教室，他们的“牛”要么瘦骨嶙峋，要么四蹄歪斜，唯有小陈的“牛”精神饱满。

带着一颗认真的心与高超的画技塑造心中的画，心无他物，此真乃“牛”人也！