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让我不安的留言

作者:白俊庭
夏天到了,布谷鸟到处以嘹亮的叫声提醒着农民们,收获的季节来了,这时候也是我的收获季节——又一届学生要毕业了

每逢毕业时,我最舍不得和所教的学生分别,可是又不能不相别,学生们有更广阔的世界等着他们。

这时,我更像摆渡者,和学生同舟,送他们到彼岸,看着他们离去,心里有一种说不出的失落。再要回头重新去摆渡新的学生时,我需要很长时间才能进入角色。这种感觉是不做教师的人无法体会到的。

中考在际,离别的气氛越来越浓。学生拿着留言册让老师和同学留言签名。我也突发奇想,让我的学生给我写一段话吧,写什么都可以,也算是给老师的毕业留言,权作纪念。

学生们听了我的提议,都很高兴,纷纷给我写留言。

一封封留言收了上来,我一一翻看着。大多留言是感激我的教诲的,可是当我打开其中一封叠得严严实实的留言看时,心里却有一种愧疚,一种不安。

这封留言这样写道:



尊敬的老师,您好!

请您不要为我写的话生气。在这一学年里,我统计了一下您提问我的次数,一共只有5次。是因为我成绩太差,还是因为声音太小?是因为我太腼腆,还是因为长得不好看?我猜不出。我天天上课盼着您的提问,可是您的目光总是从我身上滑过,很少在我身上停留,我多么希望您的目光能停在我身上,叫我起来回答一次问题啊,可是我一次次失望。假如您能再教我一年的话,希望您能多提问我一次。



留言的结尾没有署名。

我看完之后,心里有说不出的愧疚。我怎么会忽略这个学生呢?也许,在课堂上,我太注意那些优等生了,把回答问题的机会留给了他们,将表扬留给了他们,无意之中忽略了那些并不出色的学生。如果这个学生不提出,我还会一直认为,我把机会都平等地给了每个学生,这可能是我教育中的错觉。二百多天时间里,我只给这位学生5次机会,真是太不应该了。

这个学生究竟是谁并不重要,重要的是我无意之中将他给忽略了,而这位学生呢,反而一次次自责自己:成绩差或长得不好看等等,这是多么让我难过的事啊!我的脑海里不时地闪现出这样的画面:课堂上,当我提出一个问题时,他一次次向我举手示意,一次次向我投来渴望的眼神,可是,我没有叫到他的名字,他只好失望地将手放下,垂下头去。

看着这封留言,我不断地反思。也许自己不经意间,就造成了学生中的不平等。在学生的世界里,爱的天平是不能倾斜的。

这一届学生,我已没有机会来弥补,好在我还有下一届学生,我要多提醒自己不要忽略了每一颗敏感的心。

这封留言,我会好好保存,像我的布谷鸟,它提醒我不要忽略了每一位学生,要给他们平等的阳光和雨露。
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