一丝惬意从心中来（2009年苏州市中考作文）

2009年6月26日晚上19：47，何圣雨妈妈来电：“刚才电话查询儿子中考总分629分，历史得了47高分，我们相当满意，多亏沈老师考前辅导、临门一脚指导有方。特意表示感谢。”同时她还诚恳地向我提出要求，希望我发挥写作的一技之长在暑假里抽点时间帮她的儿子辅导辅导作文，提高语文成绩。出人意料地得到何圣雨妈妈的表扬和信任，这份特殊的的礼物让我感到格外欣喜，真是今年苏州中考作文“一丝惬意心中来”舒适感。放大快乐，人的心情自然会变好，于是你就会觉得花格外艳，草格外绿，水格外清，人格外亲，阳光也人格温暖……从电话中我也能强烈地感受到何妈妈心中同样溢满惬意。

记得5月14日至16日张家港市举行了摸拟中考，18日在暨阳高中集中网上阅卷，何圣雨的历史只得了37分，低于初三（3）平均分44.38，也低于全校平均分41.63。后来我利用双休日和晚上时间对部分学生进行了家访，帮助学生和家长进一步树立信心，鼓舞士气。5月30日我一吃完晚饭就赶到何圣雨和许怡家，嘱咐他们要利用双休机会多复习历史。第二天何妈妈就急切地打电话给我要求我帮她儿子再梳理一下知识体系，因为他平时课堂上听的不是很认真，书上的重点、难点也没有全划清记录。加上课外忙于应付其实作业，根本就没有时间看历史，最终导致了历史成绩上不去。中考在即，只好临时抱佛脚了，我说“行啊，临阵磨刀，不快也亮。”由于双休日我要到作文班讲课，加上何圣雨也要参加英语理化的补习，我和他妈约定把时间安排在星期五晚上。后来王启帆、张文杰、许怡等几位基础较差的同学得知消息后，也争先恐后地向我提出强烈要求参加。因为摸拟中考考出了他们的信心，王启帆破天荒地得了42分，被他妈认为一门也学不好的张文杰竟然也考了41分。真是“成功催人奋进”，他们一下子变得豪情满怀，信心百倍，浑身是胆，雄心勃勃。全班学习历史的积极性空前高涨，最后几节课我是放任自流，人人背得摇头晃脑，个个进入临战状态。我则不时给“皮球”们打一下气：“抬头擦把汗，低头接着干。”“现在浪费一分钟，将来后悔一辈子。”偶尔点拨一下他们的思路：“出题选角度，解题有技巧，学习讲方法，关键要得法。”“联想是个宝，思考最重要。联系比较好方法，求同存异记得牢。”明确一下历史中考目标：“大家齐努力，宏图化现实。全班平均分要超过全市最好的常春藤实验学校，超过本校年级最好的1班。”事实上摸拟中考3班平均分44.38已经超过了常春藤实验学校44.04的平均分，大大缩小了与1班44.68分的差距。有时候解释一下部分同学的疑难杂症。

我十分欣赏现在很流行的广告语“一切皆有可能”。27日我赶到学校，从几位班主任查询中考成绩后发现3班的历史平均分达到了43.86，真的超过了1班（43.63）。其中3班一直让我担忧发挥不稳定还多次写错别字的徐诗怡得了48分，给我莫大的惊喜。看来最后一个星期天她在我的办公桌上留下一张借条，把我的《历史能力自测》带回家绝对是认真钻研的。今天下午她妈妈对我讲她的决心很大，如果历史考不好，那会对不起沈老师的，难怪她这次超水平发挥，取得654分的个人最好成绩。类似的情况还有1班的徐洁，考试前我还关照她一定小心谨慎，千万不能写错别字，不能像董晔文那样因为“水排”写得象“小排”而被阅卷老师无情地扣掉1分。这次中考徐洁以47分打破了自己历史成绩的历史纪录，也为自己首次赢得了大型考试班级总分（670分）第一的荣誉。朴实的王炜鹏没有辜负厚道的农民父亲的殷切希望，以49分摘取历史单科桂冠。

英国诗人雪莱说过：“历史是一首刻在时间记忆上的回旋诗。”睹物思人，触景生情，我不禁又回忆起去年的惬意来。

2008年1月22日，张家港市期末统考后历史在市三中阅卷，不少同学因错别字而失分的现象相当严重，平时把我的话当耳边风，现在终于尝到了吃亏的滋味。三（1）班马春是损失最大的，三个地方出现了错别字扣了3分（填空“蒸汽时代”仍然写成“蒸气时代”、问题回答希特勒写成“西特勒”，苏联解体“解”字没有写对），新学期第一课我就专门讲这个问题。把出现的错别字写在黑板上，并一一报出“中彩”者大名。事实是最好的说客，犯错者当然心悦诚服。以此让学生清醒地认识到历史知识背得出不等于写得对，而写不对照样如攻势足球一样“得势不得分”。后来形势有了明显好转，中考马春得了48分。

上届中考最为神奇的当数三（2）班的谢敏科，他在我校中考164人中总分排名155名，但历史取得了50满分的好成绩，为他争了荣誉。他妈在电话中无比感慨地说：“要是其它老师也像你沈老师那样早点用耐心和热心对待我儿子，培养他的信心……”“我有这么神么？”我暗自问自己，我的心被感动得一塌糊涂，简直比喝了蜜还甜呀。后来我细想，那也是近水楼台先得月，善有善报。开学初期我在谢敏科身上花了很多的时间和精力，在学习方法上指导；在生活上关心；在思想上激励。慢慢地让他的“铁球”荡起来，渐渐地他真切体会到了用力小而“铁球”摆动幅度大的道理，一丝惬意心中来，学习历史的兴趣来了，成绩也逐渐上了，蛮有成就感。期末统考48分，在最后一个考场遥遥领先，甚至还超过了第一考场的不少优秀生（我们学校按照考试总分从高到低排考场），当时很多同学还很不服气，对他质疑、猜测。我就趁热打铁、因势利导对全班同学讲：“谢敏科是没有某些人聪明，平时反映也比较迟缓，开学时他也让我一千个不放心，现在他自觉了，上课听讲比很多人认真，自然理解了历史事件的前因后果，课后又能独立完成作业。他踏踏实实地追求滴水穿石的效果，不像有的人不注重平时的积累，个别人自以为是，历史课还偷着做别的作业，只想在考试前搞急风暴雨似地死记硬背，当然也能应付，但绝对不会取得高分。”

最滑稽的要数三（2）班蔡政，他聪明，但是小孩子倔脾气，不懂事理，自以为是，把父母亲和老师的教育当耳边风，平时上课大部分时间忙于做其它作业，似听非听，历史作业也不做，书也不看，有时批评他还要故意顶撞。中考前一个星期蔡政仿佛一夜间终于长大，他心里急了，但是又难为情求我，于是他带着他爸来校找我，主动向我承认错误。我当然不会与小孩子计较，既往不咎。我把书本和考试纲要借给他，关照他“以纲为纲，纲举目张；以书为本，叶落归根。”只要背☆△○三种符号内容，其它来不及看就放弃！他考完后碰到我就说：“这次考试太简单了，全是☆内容。”中考得了46分，8月30日上午，蔡政还冒着雨买了一盒巧克力送到我办公室。

在这个世界上，我始终觉得平等是相对的，不平等才是绝对的，人是这样，物也如此，其实学习历史也一样。知识点也有轻重缓急之分，因此我在课堂教学中针对考纲和教学大纲，对书本知识进行认真分析研究，然后分门别类地给这些知识点标示☆△○等符号，以区别对待。如鸦片战争中提到的林则徐、关天培和琦善三个将领，我们就先组织学生讨论：林则徐虎门销烟是课文小标题，有人物像，课文叙述内容丰富详细，最重要，必须熟记；关天培有人物像，有一段小字介绍他在虎门抗击侵略、壮烈牺牲的事迹，很重要，必须识记；而琦善出现在课文小字中，是道光皇帝派来代替林则徐的，只要一般了解就可以了，最后大家一致通过决议，在这三人的名字边上标上☆△○三种符号，以示轻重和考试出现的概率高低。通过这种方法我们就可以把很多书本内容裁剪删除，使书本由厚变薄，句子变短、内容变少，从而达到为学生减负，轻装前进的目的。

这种事半功倍的学习方法尤其适合中等偏下的学生，帮助他们的插上隐形的翅膀（2009年北京市高考作文《我有一双隐形的翅膀》），在知识的蔚蓝天宇中飞翔。

字数29952009-6-29

原载2009-7-6笑言天涯文学网