小婷

六月的中午，太阳火辣辣地照晒着，教室里闷热难耐，才上完体育课，学生们就把紧接着体育课的第二节课当作休息课，很多同学脸上刚运动完的红潮还未退去，多数同学无精打采，放眼望去，有的女生眼睛半张半闭，马上就要睡去，后排几个男生斜斜的靠在椅子上，目光呆滞，不知在想什么心事，有两个干脆爬在桌子上呼呼大睡了。

没有一丝儿风！我只听得到自己的讲课声。我提高了嗓门，自己给自己打气。目光收回到前两排，还好，还有十来个静静得听我讲，再看看小婷，尤其显眼，她一如既往挺直身子坐着，全神贯注的听我讲，情绪饱满，我提了提气，振作精神，讲例子，尽量口语化，贴近生活实际，我看见小婷会心的笑了，再分析，详细的讲解，我时而看到小婷邹着眉头怀有疑问的神情，时而又看到她微笑着对我点头，边讲边提问题，大家都还未回过神来，小婷早就冲口而出正确答案，我越讲越有滋味，讲完了一个问题，叫大家齐读一遍，声音懒洋洋的，里面却夹杂着小婷小怡等三五个学生响亮尖锐高涨的声音。终于讲完下课了，小婷满怀情意地看着我，哆声哆气地喊：“老师再见！”然后心满意足地合上课本。真不容易！三年了，我上的每一节课，小婷都这样认真仔细。无论是早上最后一节还是下午最后一节，无论是酷热的六月，还是冰冻的一月，她都那么全神贯注，我看着她，见证了她的成长，从稚气未脱的小脸，到慢慢发育的少女的脸庞。她都永远是我最忠实的听众和学生，也只有她，才担当得起全年级第一这个称号。我和她真是很有缘，老天让我遇上了她。太难得的一个学生。

为了提高学生成绩，我需要做一份资料，这份资料既有教材上有的知识点，又有典型的例题，同时还要有针对重点、难点的迎考题，有的在教材上，有的在学生的练习资料上，有的是我补充讲学生做笔记的，将这些所有的整编在一起，作出一份资料，对学生迎考大有用处。但如果把所有这些内容要求都让每个学生用笔记的形式记下，就会花去太多的时间，我宁愿在不多的课时里让学生多背、多记，于是我派了四至五个学生来做，俩个做题，每课书3-4题，也不会给学生带来太大的负担，2-3个学生做知识点，这样四、五个学生做，却方便了五个班250多个学生。我找了另外班的2个学生做知识点，小婷和小怡做典型例题。小怡同样与小婷一样，也是个认真仔细，专注努力上进的好孩子，也曾考过全年级第二，是小婷的强有力的竞争对手。任务下派，听着我的吩咐，小婷和小怡郑重其事的对我点头，仔细听着我的要求，还不时徇问着不明白的地方。第二天我去查，做得整整齐齐，不折不扣的按我的要求做，以后每个星期查都不会让我失望，三年来，做了五次资料，每一次都非常顺利，小婷、小怡从未懈怠过，总是按时认真完成，“你办事，我放心”对小婷的信任由深入我心，这个孩子学习上认真努力，做人也是这么踏实，也曾见过这样的学生，成绩也好，但做人总是差了点，不怎么爱帮班级、帮同学做点事。

再看小婷的笔记，板板扎扎又清秀，又耐看，堪称一本艺术品。我的笔记是让学生记在课本上，勾勾画画，还有补充记的，不能勾多也不能勾少，哪道题记在哪个位置都有讲究，小婷一丝不苟按我的要求做，什么三角符号、括号、圆圈都按我的要求做，一上课，就看到她在课本上圈圈点点，每节课都如此，而有的孩子熟悉了我的一套后，便慢慢懈怠起来，要么勾多要么勾少，要么乱抄乱写，马马虎虎的。

还记得有一次上晚自习，最后一节课，这是学生自早上7点半上早读为止的一天里的第十二节课，已经非常疲惫，平日里这节课我都是不上课，让他（她）们做做作业，但临近期末，只能让他（她）们背一背重点题。其中一道是预防校园暴力的题，要从国家角度、社会角度、学校角度、家庭角度、个人角度来答。每个角度都有一大段话，孩子们唉声叹气，脸上都露出畏难的表情，我在一边哄着：“化整为零！化整为零！一个角度，一个角度的啃！”但大家的情绪不高，嗡嗡的声音没有了平日的响亮高昂，最后五分钟，有的孩子有些按捺不住了，收拾着文具准备走人了，小婷已经认真背了好一会了，我把她叫起来，让她背给大家听，给大家树个榜样，果然她不负我所望，慢条斯里的一条一条背起来，不打顿的背着，铃声响了她坚持着把最后一点背完！真是漂亮！精彩！我心里为她点了无数个赞！周围的同学也惊叹起来！大家的脸上都有敬佩之色！小婷又一次感动着老师和同学！是的，三年里每一节课，我几乎都要叫小婷背书，但是每一次她都未曾辜负过我对她的希望，每一次她都能准确无误的背出！

看到很多家长教育自己的孩子，总寄希望出钱补课什么的，看看小婷吧，你要培养孩子的是上课时的全神贯注，学习时的认真努力，完成老师学习任务的一丝不苟，克服学习困难的坚定意志，而这些都不是讲些道理就成的，是从小从生活中、从学习点点滴滴培养的，良好的学习习惯对学生成绩的取得真是很重要。

从教那么多年，教过很多优秀的孩子，记得考取清华的那个叫余强的男孩子，额斗宽宽的，一看就是个聪明的孩子，随便什么难题一点就懂，考取北师大的那个叫潘艳梅的女孩子，脸儿白白净净，清秀可人，上课思维反应太快，真真是冰雪聪明，还有个叫师孟琴的女孩子，也是全年级第一，有次我就只讲过一次，背过一次的偏僻问题她居然也能在期末考中把这道偏题答出。还有很多这样优秀的孩子这里不一一道来，小婷是他（她）中的一员，爱这些孩子，他（她）们朴实、纯净，聪明、努力、上进，爱学习，爱老师，一声甜甜的“老师好！”把人的心都叫化了，孩子们，老师也爱你们！

写这些优秀的孩子，把她（他）们的优秀之处写出来，也是想让家长在教育自己孩子时有所启发，其它成绩不是太拔尖的孩子也自有他（她）们可爱的地方，有的乐于助人，有的组织能力强，有的手勤脚快的，各有各的特点，把孩子们调教好了，上课时挥洒自如，真得是一种享受呢，一个老师的幸福呢！