班里来了不速之客
今天我们正在上语文课,当老师讲地正生动,有趣(,)。同学们也听得津津有味时,突然,耳边传来叽叽喳喳的声音(,)。打破了教室里的平静,同学们顺着声音的方向在教室里四处张望。这时坐在门口的胡昌栩大叫一声:老师快来看呢!“教室里来了个不速之客”。老师走过去仔细一看,原来是一只受伤的小麻雀。(文章开头有先声夺人的效果,给读者留下深刻印象)
老师把麻雀轻轻地捧在手中,又回到讲台说:这只小麻雀现在受伤了,每个公民都有义务去保护小动物,我们是不是应该想办法帮它处理一下伤口呀?同学们异口同声地回答“是”。老师我有纸巾;老师我有透明胶;同学们争先恐后地抢着给麻雀包扎伤口。最后老师挑了几位同学到讲台上给小麻雀包扎,处理完伤口。老师又让一个同学把麻雀放在操场边旁的大树下。
一个不速之客的到来,给我们这节课增添了无穷的乐趣,希望它的伤口快点愈合,可以回到那个属于它自己的家园。(呼应文题,点明中心。)