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美哉,孺子亭

2022-01-05 04:33:45/黄艳

美哉,孺子亭

南昌市松柏小学五(4)班 黄艳

南昌有名扬中外的滕王阁,有可以俯仰南昌全景的“南昌之星”摩天轮,还有壮观的秋水广场音乐喷泉,但我独喜孺子亭公园。孺子亭公园是为纪念一位大文学家徐孺子而建造,如今昔日的隐士早已远去,只有这园子携满园美景隐于这闹市之中。

春未老,风细柳斜斜,花影摇摇。

春天的孺子亭,飞花叠翠,燕鸣莺啼,小小假山缝隙中钻出那星星点点的小草更是带来了勃勃生机。但最美的应是院内的桃,桃绝不是刚烈抑或妖媚的花,她是美人脸上的朱砂泪,她是下凡的清灵仙子,她是未退稚嫩的多娇二八女,袅袅婷婷伫立在水边。轻风徐来桃花片片满园纷飞,那一湖春水上流淌的是桃花诗笺,这时一旁的柳姑娘也也不甘寂寞跳起自己曼妙的舞姿加入这诗之盛会。孺子亭的春是年轻的,不老的。

映日荷花别样红,六月青春。

夏日的荷更是孺子亭公园的一大美景, 初夏那粉色的花儿便偷偷的从荷叶下伸出小脑袋,羞答答的东瞧瞧,西望望,外面的一切对她们来说都是那么的新鲜。到了七月她们就再也待不住了,争先恐后的挤了出来绽放成一片,荷叶是她们的舞伴,荷塘是她们的舞台。荷的花样年华也是短暂的,还没欣赏够她的美就悄悄的谢了,就如她悄悄地的来。正是“落红不是无情物,化作春泥更护花”她谢是谢了,却留下了香甜可口的莲子,那唇齿留香的感觉不禁让你再次记起那凌波仙子翩翩起舞的模样,期待再一次的相遇。

登仙非慕庄生梦,忆旧还寻陶令盟

按农历应是菊最晚,梅起头,这一刻我当然不会忘了孺子亭的菊,那一片绚丽令人啧啧称奇,犹如“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知”,菊之绚烂,菊之美,黛玉是懂了,故这位犹若容若与小山一样的少女写下了“登仙非慕庄生梦,忆旧还寻陶令盟”那样的诗句。菊不与春夏之花争芳菲,独与这萧瑟的秋抹上一笔靓丽的色彩。看着立在清冷秋风中独自绽放的菊,我在想她是否也会希冀春风的拂面,蝴蝶的嬉戏呢?

偶自山僧院,雪压腰枝志更坚.

孺子亭西北角,还有几丛翠竹,在别的季节他或许不怎么起眼,但在大雪纷飞,银装素裹的日子里,他绝对会是一道不容忽视的靓丽风景,寒风吹来,只见他抖了抖挺拔的身姿,瞬间白雪皑皑中探出一抹新绿,那一抹绿傲立在风雪中英姿飒爽,竹之美在挺拔,在傲然,在那一抹春意!

美哉,孺子亭!

作文点评

很多致力于研究小学生写景散文的名家都喜欢用“触景生情”来评价小学生的下水散文。黄艳同学触孺子亭之景,生发无比热爱之情,全文中心明确。 写景散文,尤其是小学生的下水散文我们应该关注什么指导什么?我想更应该关注小作者之表情达意是否准确,习作方式是否灵活。基于此,黄艳同学的习作表情达意是十分明确,小作者以“古诗”触发孺子亭不同季节之美景,再辅以形象的比喻,聚焦春之桃、夏之荷、秋之菊、冬之竹,每一处描写都指向对孺子亭之喜爱,表情达意十分明确。 再观习作方式,小作者用古诗来串联这篇写景散文,也想藉此展现自己的文化底蕴,难能可贵之余叫人称道的是每一段的习作方式均有不同,或细致刻画、或对比描写;或拟人、或比喻;或古诗开篇、或引经据典...... 最后我想提的是希望小作者在保持多用古诗的同时也要关注到散文的写作方式强调灵活多样,每段均用古诗引入,是不是有“结构化散文”之嫌,若像这样长久练习下去,散文写作就多了一份“严谨”,似乎少了一份“闲庭信步”后的悠然自得。

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