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做老师的感觉真好

2022-01-08 21:52:19/李照炘

“滋滋”爸爸拿着一堆刚刚打印好的纸张走了过来,对正在看书我的说:“马上就要期中考试了,我在题库里找了一些数学题,编成几张练习。”我大惊失色,心想:“不好,爸爸这是“题海战术”啊,我肯定会被累得半死。”可老爸话峰一转:“给我们做的。”笑着看着目瞪口呆的我,喊道:“号同学,来考试了。”就好像他俩事先预谋好的投入到“战场”上“上马厮杀。”我转眼间便喜上眉梢,坐到椅子上对爸爸、妈妈说道:“规定时间25分钟,做完后先检查再给我批改,都做好后默写英语单词词组和翻译句子。”“是老师!”1号学生和2号学生齐声说。说完后便奋笔疾书,没有过多久,都好了。…..我环顾全班仅有的两位同学,“分数出来了!一位93分,一位75分!”没等2号同学心情平复,又默了英语,.…..我做出了以下评分:“1号同学在默写中偷看答案,批评!错的超过一半,批评!老师批完不订正,还是批评!”英语学霸对差生说:“快点订正!”可他一脸不以为然的样子,一甩手:“没关系!小菜一碟!”从他背后幽幽地飘出了一句话:“别忘了,是订正四遍。”立刻英雄气概从他的脸上蒸发飘向了外太空,留在脸上的只有生无可恋的可怜模样。

“嘻嘻!”做老师的感觉棒呆了!我一蹦三丈高!

苏州枫桥中心小学五(6)班李照炘

作文点评

李照炘小朋友的这篇文章充满了生活味。生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼,昼夜不息。其实我们写作就是要关注生活,题材从生活中来。李照炘的选材就很有趣味,做老师的感觉好吧?尤其是做老爸老妈的老师感觉更好。当然,我猜你的老爸老妈是想通过这样的方式帮你复习的吧?这可真是新颖的方式,看来以后鲁老大也要借鉴一下啦。另外全文还充盈着童真和童趣,结尾设计得特别符合这个年龄的孩子,我特别喜欢。 仍然想对李照炘小朋友你提出我的建议:1、我帮你分了段落,一句对话就是一段,这样看是不是清爽了很多?思路也清晰了。2、关于人称,最好变换时做一个过渡,你先前使用“老爸老妈”,后来突然变成了“英语学霸”和“差生”,中间缺少过渡,导致后面出现“他”使人不清楚写得究竟是谁。 希望照炘小朋友能继续仔细地关注生活中的点点滴滴,并能用自己的语言及时记录下它们哦!

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