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改写《稚子弄冰》

2022-02-04 00:42:49/余果

寒冬腊月,大雪纷飞,白雪给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。诗人杨万里走出家门散步,看到外面到处都是厚厚的雪,一片银装素裹的世界;忽然他看到邻居家的小孩子在院子里玩耍,走进一看,有一个孩子正在捣弄着一个铁盆子,那里面有着一层荧光闪闪的坚冰。这时其他孩子也围了过来,好奇地问:“你在干什么呀?”那个小孩回答:“我想把冰挖出来做银钲。”其他孩子异口同声地说:“让我们来帮你吧。”于是他们一起挖,可是挖了半天不但没挖出来,手还被冻的发红,一个小男孩问:“这下可怎么办呀?”大家都绞尽脑汁地想了起来,想呀想,想呀想,这时,一个虎头虎脑的小孩走到树下,折下一根小木棍,尝试用小木棍把冰撬出来,但试了好几次也没有成功,一个女孩建议:“要不,把盆子倒过来,再用石头敲盆子的底部,把冰敲出来。”一个小男孩把盆子倒了过来,又用石头敲了七八下,终于,冰顺利的被敲出来了,大伙迫不及待地找了根彩丝把那块冰穿了起来,他们兴奋极了,一人拿一块石头,轮流敲了起来,杨万里正陶醉在这悦耳的声音中,忽然听到一声玻璃碎掉的声音,原来,冰块被打碎了,孩子们十分失落,但是过了会儿便又开心的做起了下一个钲。

看到这一幕,杨万里被孩子们的天真可爱吸引了,不禁写下了一首诗“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲……”

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作文点评

小作者在习作中围绕“稚子弄冰”展开想象和描写,习作开头以比喻的修辞描写大雪纷飞的景象,环境描写为下文敲冰做钲埋下伏笔。“大伙迫不及待地找了根彩丝把那块冰穿了起来,他们兴奋极了,一人拿一块石头,轮流敲了起来”,神态、动作描写,表现了大家的兴奋激动之情。习作叙写流畅自如,描写细致真实,情节一波三折。小作者想象丰富,对人物的语言、动作、神态描写形象逼真,叙写了大家在取冰块过程中不同的方法和智慧,刻画了人物形象,表达了习作主旨。结尾收束全文、耐人寻味。很棒!如果开头能合理分段就更棒了!加油!

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