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最美老师

2019-08-06 22:49:21/俪榕同学
我的语文老师姓闫,个儿较高,身材略胖,头发有点曲卷,带着一副眼镜,看起来挺和蔼的【批注:对老师的外貌描写细致生动!】。 其实闫老师还挺严厉的,你看,“闫”老师嘛,不知道的人可能就会以为是“严老师”呢 ! || 有一次,我们晚上的家庭作业是听写生字,虽然就只有七个生字,可没有一个同学是能写得工整,得满分的,所以闫老师十分生气:“就这么几个生字,这么简单,怎么还写得一塌糊涂!”我知道令闫老师生气的是我们应付式的态度。过后她并没有让我们重新听写,而是教给我们很多记字的口诀,让我们听写前要做好充分的准备,我从中学到了很多学习的方法。放学后,闫老师让我们写反思,要求把上课时学到的内容总结进去,这样,既多锻炼了我们的写作能力既给了我们更多锻炼写作能力的机会,又能把老师讲得方法记得更牢。 ||  闫老师还有跟其他老师不一样的地方,她不会总是让我们做题,而是让我们在玩中学。她带领我们组织过很多活动,活动后我们都会写日记,并在第二天交换阅读。 || 有一次,家长会快到了,老师组织我们亲手种种子,作为送给家长的礼物。又如“折纸大赛”、“吸水比赛”、“插花活动”…… 那时,我们每天都写观察日记却没有觉得累,———因为我们没有把这当成一项作业,而是像对待自己的作品一样对待它。【批注:思想深刻!好!】渐渐的,每一个同学都有了自己的一本作文集。  || 闫老师也从没有放弃过任何一个学生。我因为不够大胆,上课总是不敢举手发言,她就语重心长的对我说:“你其它方面都能做得这么好,怎么就不能举手发言呢?你放开点试试。”听了老师的话,我也下决心要改掉这个坏毛病。【批注:这里最好写下自己的具体表现,使文章更加连续。】我们班里还有一个不合格不认真学习的学生,可闫老师也没有放弃他,经过一学期的努力,那个同学也有了很大的进步。  || 这就是我的语文老师——闫老师。虽然她不是非常漂亮,可在我的心里是最美丽的。
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作文点评

文章优点:文章的主题鲜明,每一个小事都表现了老师的“最美”,使得最后一段的结论水到渠成。文章中对老师的外貌描写简洁且生动,值得表扬。另外,本文流露出了小作者和老师之间的真挚感情,老师对我们循循善诱,我们对老师心存感恩,做到了以情动人。

文章建议:文章内容丰富,但要注意分段,使文章的结构清晰。由于文章中用到的事例较多,建议选择一个详细展开重点描写,这样可以突出文章主题哦,其他简要带过即可。

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