我们家的骄傲

小学四年级时，我的好朋友唐心玥拿到了“刘小晴”奖学金。(建议添加：奖金的数目更好一些，这样有个具体的数目，更有真实感。可以以“在我们小学生的眼里，500元的奖学金，真实一笔巨额财富。”这样的句式)起初，我以为她要用这笔钱为自己买一份礼物，或者像其它班的同学一样做一件公益。(建议改为：为班级做一件公益。修改原因：从下文看，为学校买树，就是一件公益。结合全文，唐心玥的行为让你出乎意料，才是她的伟大之处，值得骄傲的地方。)

下课后，唐心玥找到了我，让我这个“智多星”帮忙想想办法怎么用这笔奖金。“要不为同学们一人买份小零食吧，也算分享了你得奖的喜悦。”(建议添加：我想了想，瞅着她，调皮地说。修改原因：要让人物形象鲜活起来。)小唐(建议添加：一脸严肃地)说：“不好不好，零食大家吃好，(建议：把“好”改为吃“完”)把袋子一扔，根本没有纪念价值。”我又(建议添加：拍了拍脑门，得意地)道：“要不为每位同学买本书吧。”(添加：只见唐心玥摇了摇头，无奈地说：“”)可众口难调，万一我买的书有人不喜欢呢?(建议：划线部分放入前面的引号里)什么东西更有纪念意义呢?“正当我苦思冥想时，唐心玥转头看向了窗外(建议添加：，她好像是自言自语，又好像是和我商量)：“要不买棵树吧，我们学校的绿化不是很好。(添加：我要用这笔钱为学校买一棵金桂树。)”我赞成地拍起了手：”为学校种树，这个主意可真好!”(建议添加：买树!，并把绿色部分和“买树”调到我赞成地拍起了手。修改原因：这样语言顺序更通顺。)

于是，在老师和家长的帮助下，小唐买了一棵金桂树，(建议添加：种在了校园的小广场上。她)希望在花开的时节，阵阵清香能让师生们有个好心情。老师以唐心玥种树(添加：这件事)做了一个(添加：“我为校园种棵树”为)主题(添加：的)升旗仪式，并由我们班来负责升旗，而我光荣地成为了本次升旗仪式和种树仪式的主持人。我匆忙得(建议：把“匆忙的”删去，也可改为：“兴奋地”)开始准备起这次的升旗仪式，和老师商量动作、时间、主持稿和流程(建议改为：主持稿的起草、种树仪式的流程，甚至主持时的表情和动作)等等，(建议：把“等等”删去)(添加：就是为了让我们班的唐心玥这一善举，在学校里有一个好的传扬)只(建议：把“只”改为“也是”)为了这一次(添加：升旗)能让我们班大放异彩。

“下面有请唐心玥同学上台演讲”，小唐迈着轻盈的步子走上了台：“以往我们参加的各种公益活动也不少，这次选择为学校种一棵，(添加：树)不仅是想为校园增添一点绿色，更希望这棵树可以在之后见证学校的发展，(建议：把逗号改为句号添加：同时)作为一位(把“位”改为“名”)大队长，首先(建议删去)应该为学校着想，而不是(添加：首先考虑)自己。”我在台下，听着这段话时，真为小唐感到骄傲和高兴，同时也想：作为一名少先队员，应该为校争光。(添加：我要向小唐学习!)

最后，校长代表学校表扬了小唐的行为，也同时为我们班颁发了“行为规范示范”牌。小唐的这个行为不仅让自己获得了荣誉，也为我们(添加：四年级二班)这个大家庭获(建议改为：争)得了荣誉。(建议添加：我们为自己是四年级二班这个大家庭中的一员而骄傲，更为大家庭中有唐心玥这样的成员而自豪!)

这就是我们班(建议改为：“家”)的骄傲，我们亲爱的爱绿少年，我们的大队长—唐心玥。