“小弟弟”刷牙记

妈妈每天都会给“小弟弟”买火腿肠、瘦肉等好吃的，小弟弟也是来者不拒，妈妈买什么它就吃什么。看着“小弟弟”的胃口这么好，真是让我羡慕。我的牙齿有一个洞，特别疼，所以我一点都没有食欲。(语言虽然朴实，但是真实有趣。)那天，我在刷牙的时候，“小弟弟”就在一旁出奇地看着，尾巴还不停地摇来摇去。小弟弟是不是也想刷牙呢?(批注：从“我”刷牙的事件自然地引起下文情节的发展，吸引读者的阅读兴趣。)

于是，我找来了一个新牙刷，抱着小弟弟来到了洗手间，“小弟弟”高兴地手舞足蹈。我拿起牙刷挤上一点牙膏，可是小弟弟已经等不及了，它伸出舌头就把牙膏吃进了嘴里，它一定以为这是好吃的，一转眼，它就吐了出来，牙膏的味道和瘦肉比起来肯定差远了。(一连串细致的动作描写，把“小弟弟”活泼、可爱的贪吃形象刻画得惟妙惟肖。)我拍着它的头说：“让你馋，这下受到惩罚了吧!”它好像能听懂我的话似的，乖乖地一动不动，看着那盒让它好奇又难受的牙膏。

我再次挤出了牙膏，当我把牙刷往它的嘴里送时，它死活不张嘴，并且拼命地挣扎着。我用力地掰开它的嘴，牙齿就露了出来，但是上下牙咬得很紧。正好，之前我还担心它会再次把牙膏吃到嘴里呢!(批注：这里较为细致地描写了小作者给“小弟弟”刷牙的场景，但是既然是生活场景，不妨将狗牙进行一番描述，如对小狗的牙有所观察吗?如果要你来写，你会怎么描述?)

之后，我又用水进行了清洗，清洗的时候也很麻烦，费了九牛二虎之力才洗干净。(批注：刷牙分为“刷牙”和“清洗”两部分，上面非常详细地介绍了给“小弟弟”刷牙的过程，这里把“清洗”过程一笔带过，详略得当。回忆一下自己在作文中是否也用到了这种写法?)虽然小弟弟不是很配合，可是看着它干净的牙齿，我的心里还是十分高兴的。当妈妈听说我给小弟弟刷牙的事后，吃惊得不得了，这时小弟弟也一脸委屈的样子。妈妈还是叮嘱我以后再也不要这样做了。(妈妈为什么不让“我”给“小弟弟”刷牙呢?简单介绍一两句。)

后来我再也没有给小弟弟刷牙了，但是那一次却给我留下了深刻的印象!