糊涂？

寒风彻夜，清辉普洒，月华霜重。晨霜附着在麦田里、附着在枯槁的草地上，仿佛下了一层薄薄的雪，踩上去，喀喀嚓嚓——

校园里人声鼎沸：有洒扫的，有跳皮筋的，有打乒乓球的；操场上的厮杀声和篮球砸在篮板上的闷响交相叠加……

“老师，肯定是金锁偷了琳琳的钱！——来学的路上，我看见他和银锁在小商店里买了两副乒乓球拍，还有小食品，边走边吃。”小刚仰望着我，眼睛睁得逼圆，紫姜芽般的脸蛋儿翕动着，蛮有情景。

“哦！一副多少钱？”

“七块。”

“哦，我问问再说吧。”

这勾连起昨天班上发生的事来。

上午，我独自在办公室里批改作文，李老师轻轻地走进来，“琳琳哭得泪人似的，五十元钱丢了。”

“真的？”错愕间，手中的笔跌落到桌子上，发出一声重重的脆响。“胆敢有人欺负她！”我暗想。——琳琳是班上我最看好的，温文尔雅，态度认真，字写得最妩媚遒劲，且自成一体，而且成绩名列前茅，尤其工于写作，我们欣赏一二吧。

……阳光明媚，灿烂夺目的光芒到处飞舞，照得小河欢快地流淌，照得小树开心地摇着叶子。

……月亮又圆又亮，看起来像雕琢的玉盘，衬着澄碧的夜空，愈发皎洁温润；疏星眨巴着小眼睛，若隐若现，像天使一样守护着月亮，又像和我们嬉戏。夜空真美啊！

况且，依惯例，片区的三所小学历年举行“庆元旦演讲比赛”，不消说，只有顶高的三、四年级才能当此重任；而我正思忖着委她以此任。谁承想节骨眼上竟中了这个霉头，能教我不火冒三丈？撂下作业，疾步上楼，轻轻推开了教室门。

经过再三盘问，可确认：钱是在大课间前十分钟丢失的的，而且“扒手”十之八九是同班同学。没有目击者，也没有捉到赃物，只好可疑着，并阻遏了我义无反顾彻查的决心。

“对小学生来说，五十元毕竟不是个小数目！——如何破案，挽回损失，教育肇事者，肃正班纪”反复困扰着我。

中午，琳琳妈过来了。说是“给人还钱时才发现的”，这居然与琳琳的口径相悖逆。“大人总不会无缘由撒谎吧！”我自遣着，“定是孩子为逃避责罚，情急之中，顺水推舟，扯谎搪塞。”最后，琳琳妈给我宽心，“找不着算了。不过，学习再好，这种品德要不得。”并嘱托我“找个机会，好好教育教育。”

念及此，曾经大伤脑筋的心结总算些微有所消解。另有一同学揭发，说她昨天曾当众置辩自己丢失十元钱的倒霉事。至此，稍加推绎，事情的来龙去脉渐次明朗化了：先背着妈妈拿了钱，并于星期一消费若干；星期二被妈妈发现并追到学校；为推卸责任，博得同情、饶恕，顺势炮制出丢失的假相……推测归推测，但风波的真伪尚待查考。

不料，一石激起千层浪！我赶忙把金锁叫到了办公室百般盘问，而他终执一辞：“昨晚住在银锁家，我要乒乓球拍，是伯父给我的钱！”他山之石可以攻玉，问银锁个究竟，不就一清二白了嘛。为规避串供，银锁被安排在别处。结果毫无二致。最后，电话征询家长，说法不差分毫。——看来汇报者当属主观臆断。

接二连三，班上又传来丢失营养餐、笔芯、笔记本……整个教室闹得沸沸扬扬，甚至有同学把“防盗功能”写在作文《未来的笔》中。

偷窃绝非空穴来风，“小时偷针，长大偷金”的蜕变我也了如指掌，尽管愚昧的行窃者视之为“拿”；何况，没有真凭实据的现实容我隔靴搔痒，了了一了；再说，家长已表明了“不打死和尚要和尚”，一根筋作甚，而不来个“葫芦僧判断葫芦案呢？”

这样能行吗？你说。