我们班的逗比

郑云龙是一个逗比——八（7）班全体同学如是说。
当郑云龙知道上一段内容时，脸上不再是一贯的无原则的微笑，显得很愤慨，平时开朗乐观豁达的作风不见了，连嗓音也变得大不相同：“我本来还想在作文中美化你的，你……”
在写本文之前，我需要澄清一点，我并不是有意要侮辱他，而是除此之外，我找不到其他更恰当的冠词。如果本文对郑的名义造成损伤，请相信那绝非我的本意，只能说明读者曲解了鄙人。
关于郑云龙的逗比事迹，搜寻起来并不困难。在八（7）班教室里随便拉住一个人问，他们恐怕都能说出个一二三四来，郑云龙其名声之大，可见一斑。但本文是从鄙人的角度来写的，为自己谋些私利并不为过。因此，第一个事迹就是——
郑云龙与我
一看这个小标题，主谓宾分明，如果是考场作文，保证不失分。说起我们两个是怎样认识的，我可是记得一清二楚。
那是开学的第二天，我在安静的教室里做着习题，大老远就听见两个人愉快地说着笑着走过来。其中一个人一口一个逗比地叫着另一个人，如入无人之境，这和谐的声音顿时令同学们纷纷侧目而视。我看见称人逗比者径直走过来，在我后面的座位上坐下。只见此人身材修长，柳眉杏眼，特别是他的面色竟然娇白如雪，而且唇红齿白，“髣髴兮若清云之蔽月，飘颻兮若流风之回雪”但，他呼之欲出的喉结使我想自戳双目。
他优雅地把玩着“水泉石窟”矿泉水，然后抬手将水瓶往嘴里送，但是我不忍心告诉他，你还没开瓶盖。他似乎意识到了这一点，扭开瓶盖，嘴对着瓶盖调皮地吹起了欢脱的泡泡，但转眼间，他又恢复正常，我们暂且称为“间歇性逗比症”。
郑云龙与班主任
郑云龙与班主任的交集据不可靠消息可以追溯到初一，其中发生的大多欢乐的事情我无从得知，但就我知道的有以下那次。
某年某月某日，郑云龙同学感到眼部不适，因此眼部活动变得频繁了，班主任见状，问：“郑云龙，你眼睛咋了？”答曰：“眼痛。”班主任随即调侃他道：“眼痛？咋回事儿？看美女看多了？”，当是时，教室里沸腾的笑声几乎把玻璃窗震得粉身碎骨。郑云龙的脸上仍然是无原则的微笑，脸连红都不红，我们暂且称之为“”脸颊局部毛细血管充血功能丧失。。
就这样，乐观豁达的郑云龙所到之处，欢声笑语，水流花开。是他，让我们在紧张的学习生活中还能开怀大笑；是他，让我们在题海遨游的间隙里放松紧绷的神经。谢谢你，可爱的郑云龙同学！其实，逗比是一种自得其乐的生活态度，是一种乐观自信的精神状态。孔子云，君子逗之，何逗之有？