从小对其教育的价值

刚出生的婴儿就像一棵小树苗一样，我们希望他茁壮成长，他只有感觉没有理性，但他有模仿能力，有接受一切教育的能力。他们是否有天赋的观念，我们不知道，但他们不是傻子，这一点是确定无疑的。洛克把婴儿和傻子放在一起讨论，最后认为婴儿的心灵像白纸一样。对于这个我们不讨论，我们只知道当婴儿的父母在抱着他或者在他跟前时，他不哭，而当他母亲离开时他就哭起来了，一会他母亲回来他又不哭了，从这可以看出婴儿是有“有”和“无”的观念的。这说明我们对他们可以实行教育。

人是先有感觉后有思想的，人类一切知识都是建立在感官的基础上的。三岁之前的孩子他们的感觉从一开始的混沌到慢慢的清晰；从一开始只能感觉自己到能感觉跟他接触的人和周围的事物。因此对三岁之前的幼儿的教育就只是身体方面了。我们不仅要让他们有健康强壮的身体，还要他们的体格优美。因为我们在前面说过健康也是教育的一部分。拉西底蒙的幼儿一出生就会用欧罗塔斯河冰冷的河水给他们洗浴，如果经由几名专门负责检验婴儿体质的官员确认这名婴儿体质羸弱，就会秘密处理掉。对于幼儿，我们可以从其洗澡水的温度方面来增强其体质。慢慢的降低洗澡水温度，到最后直到可以用冷水给他洗澡，这样他的身体就可以抵御一切恶劣天气了。但这需要用温度计量温度，慢慢地降低温度，不可操之过急。给他们说宽大的衣服，让他们的四肢不受束缚的自由活动。这样就可以让他们自己在地上爬，自己走、跑，跌倒之后，让他们自己爬起。各位父母不要总是把孩子总是把孩子拉在自己手中，不让他们自己爬；不要怕他们弄脏衣服，小孩子要给他们经常换洗衣服，给他们经常清洁身体，不要怕麻烦，幼儿的清洁对身体健康很重要。让他们自己爬，自己走，只要没有危险，多跌倒是有好处的。他们手破了，你不要急急忙忙的就跑过去给他包扎，小时侯让他受点小伤没什么，你这样急急慌慌的让他反而害怕起来了，以为很严重，这样会让他们形成软弱的性格。再有这个阶段的幼儿由于他们的感官处于懵懵懂懂的状态，所以他们一伸手就想抓离自己两米之外的东西，抓不到就大哭，这时如果父母拿过去给他，那么孩子从次就知道了。虽然那么远的东西自己伸手抓不到，但他一哭就有人给他拿过来，于是他就学会用这招了。任性、命令、叛逆的性格就是这样形成的。因此各位父母应该特别注意，不要让孩子从小就养成这样的性格。慈父严母，父亲对孩子要温和，而母亲要严厉，这样教育出来的孩子一定不会有叛逆的性格的。前面我们说过，三岁之前无论男孩还是女孩，主要都是身体方面的教育。拉西底蒙的妇女跟男人一样做体育训练，她们不是为了上阵打仗，而是为了要生育体格健壮的孩子。我们现在的妇女不注重锻炼身体，体质差，生下的孩子也从小就遗传了他的体质，所以健康教育应当格外重视。三岁之前的儿童在没有危险的情况下应该尽量让其多活动，给其穿宽大的衣服，让其四肢不受束缚自由活动。父母不要跟在孩子后面，孩子一跌倒就去扶，摔破了膝盖就大叫，这样只会让你的孩子形成软弱的性格。我们要把孩子经常带到户外一个宽敞的地方让其自己活动、自己爬、自己玩，我们只需在一旁看着。对于儿童的身体健康，活动、食物、空气等等都止关重要。父母在有闲暇时，要多带孩子的室外活动，让其在室外开阔的地方玩耍，呼吸新鲜空气。室内的空气对孩子的身体健康很不好。同时经常在家里的孩子通常都会喜欢上看动漫，玩电脑游戏，这是对孩子危害极大的，到后面我们会门讨论这个。关于饮食方面，父母不能凭自己的喜好而给孩子吃自己喜欢吃的食物，要给孩子吃最利于健康的事物。蔬菜要多给孩子吃，尽量什么蔬菜都给孩子吃，不要挑这个不选那个。人体的正常发育要摄入足够的营养物质，南方的水稻中富含蛋白质，因此生长在南方的孩子要少吃肉，而北方刚好相反。另外为了防止孩子长大后挑食，父母对于给孩子吃的食物要跟孩子一起吃，不能自己不吃而却给孩子吃，否则以后他们很可能因为挑食而影响身体健康。

就像建一栋高楼，我们要先打好地基再按部就班一层一层建一样，对孩子的教育也要按部就班对于不同年龄段实行不同教育。在三岁之后的孩子的感官越来越清楚，他们开始具有一些简单的观念了。这个时候的教育最为重要，可以决定其以后一生的发展，因为一切知识都是建立在感官的基础上。在七岁之前由于感官的发育才开始，对于事物的感觉还很简单，因此孩子们的心领几乎还没什么感情，他们爱跟他们亲近的任何人。他们的心灵纯洁无暇，就像白纸一样。因此这个阶段我们不要对他们讲道理，也不要试图用情感教育他。这个阶段我们要做的就是在他们的玩耍中锻炼开发他们的官能。一切事物都有他的次序，这个阶段对他们的教育就是让其玩各种游戏，在玩耍中让他们学一些简单知识。像画画学几何，制作一些玩具让他们对事物产生疑问。发现问题是一切科学家研究的基础，在玩耍中让他们发现问题，但不要给他们解答，只要让他们感觉奇怪就好。在这个阶段他们玩好，在玩耍中培养他们对学习的兴趣。但是不要着急让他们学习，考好成绩，我宁愿我的孩子到十岁还不认识字。他们的感官在这个阶段训练好之后，他一开始学习就可以学的很好的。他对事物可以形成正确的判断，这就是他接受良好教育的基础。比如你可以跟他一起画房子，你们开始画的房子只是个正方形，然后你就问他房的左边的窗户在哪里，这样他看看他画的房子，再看看实际的房子之后，再重新画，慢慢他就学会简单的几何了。就这样在这个阶段对其实行教育。锻炼他的听觉、触觉，用一种官能验证另一种。总之让他对事物形成正确的判断。各位父母不要自做聪明，从三四岁就对你们的孩子进行各种理性教育，到孩子七八岁就显得无所不知，聪明绝顶似的。你们不知道你们的孩子这么小就显得无所不知，聪明绝顶，其实他们只是养成了爱玩弄字眼，爱打断别人的一切讲话，自己字认为自己同老师一样高明，凡是爱争辩，总不服气等等坏习惯而已。这样的后果是你们想用合理的动机叫他们去做的事情，今后都只能以贪婪、恐惧或虚荣的动机叫他们去做了。我们应该使儿童像儿童的样子，老人像老人的样子，不要颠倒自然的次序。

我们还说过要尽量带孩子去户外开阔的地方做游戏，不要让他们在家玩电脑游戏或者看动漫。这样我们小心翼翼地来到七岁，从七岁开始孩子的感官繁育已经接近健全，他已能感觉自己和周围的大多数事物，内心也时时充满情感，比如看到感人的情节，他们会哭。这个阶段的教育也可以归为三之十二岁感官教育阶段，不同的是这个阶段孩子的内心可以产生丰富的情感，正因为如此这个阶段的教育才最为重要。这个教育阶段如果进行的好，那么以后的教育就会很顺利的进行。

我们看看我们现今的教育，孩子在七八岁都在做什么。现在七八岁的孩子一般已上小学一二年纪，他们学写生字，学算术，背课文，背古诗，读睡前故事，读论语、弟子规。就这样孩子背了许多自己不懂的东西，从小就背古诗，但到大学毕业都还在背别人的诗，而且连意思都不知道。读小故事大道理，读论语，我们把我们的孩子当作天才，而我们父母老师的还为孩子能随口背论语、弟子规而自豪，为孩子能说大道理而以为孩子聪明。就这样我们的孩子学会了算术，背了许多古诗，总之学了许多他们到若干年之后才会懂的东西；最后要的教育却给忽略了，这就是我们颠倒自然的次序的后果。以后他们的性格就像一块橡皮泥一样，可以让环境给塑成任何形状。各种邪恶、引诱都可以轻易把他制服，那么容易就堕落了，而且无法自拔。

按照自然的次序对孩子进行教育，我们一再强调。七八岁到十二岁的孩子我们要在他们心中培植高尚的情感，培植责任感，让他们对善，对正义有深刻的感触。这就是这个阶段教育的全部内容。这也是所有教育中最重要的部分，以后的理性教育都是建立在这个阶段的基础之上的。这个阶段的的教育可以防止以后环境中的各种邪恶对性格的引诱，而保持做人的本分。把那些唐诗、古文都丢掉吧！不要再让他们背一篇篇的课文了。在十二岁之前孩子的教育都应该是情感教育。把那些小故事大道理以及寓言故事都拿给大学生去读吧！各位贤明的母亲，从你们的孩子三四岁开始到十二岁每天晚上给你们的孩子讲个故事吧！不要讲那些说大道理的故事，讲关于孝顺父母的故事、最后到一些稍微感情丰富一点的故事。你讲完之后不要用自己的话总结道理，你只管讲故事，他们会吸收他们可以吸收的东西的。这些从小讲给孩子的孝顺父母的故事，到若干年后都会深深印在他们的记忆中，让他们孝顺父母的。这个阶段的教育是要在孩子的心中培植高尚的情感。在此男女的教育应该有不同之处，我们在前一章论述教育之责时讨论过男女的幸福所在，在这个阶段的教育就要给他们灌输各自不同的教育。男孩子我们应当让他们读伟人传记，读世界名著小说。一开始的书籍非常重要，我们要给他们选择一些关于如何在极端艰难困苦的环境中仍然不失自信完成伟大功业的形象的书，我们要给他们选择作为一个大人物如何礼贤下士，如何随和爱人，如何孝顺父母等等类似的形象。像《拿破仑传》、《华盛顿传》、《林肯传》、富兰克林传》、《希腊罗马名人传》等等这些书籍都是应该首选之书。当孩子喜欢上某个伟人时，他就会喜欢他的一切，这将会对他产生很大作用，一生受用。《浮士德》、《天路历程》、《唐吉坷德》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂游记》，这些小说都应该一直让他们阅读。我们应该按照这个教育男孩子，让这些伟大的形象刻在他的脑子深出。相反，女孩子，我们对她的教育应该是让她明白她的幸福在于一个家庭的和谐，让他明白如果她一直忤逆他的丈夫的尊严那么他是不会有幸福的。让家庭和谐，教育儿女，这是他的职责。总之我们应该按照这个宗旨去教育女孩子。一个家庭不幸福的女人，即使他再有事业成就，她的人生都将会是悲惨的。女孩子我们应该给他们读《列女传》等这样的女性贤德的典范的书。平时就让他多做家务，多带弟弟妹妹。我们再次说一遍，这个阶段的教育止关重要，只有这个阶段的教育实行好，才可以防止以后的各种邪恶引诱。

这个阶段我们要让他们对学习产生兴趣。各位贤明的母亲，你要带着他读我刚才推荐的那些书，把你们的电视、电脑都搬到你们的办公室吧，不要把它们带到家里影响你们的孩子了。父母们看电视，完电脑，你却要孩子读书，写作业。如果你天天下班后读书，那么要不了多久，即使你不叫他读书，他也会跟着你读的。电脑、电视，把它们都统统搬出你家吧，这些对孩子的教育有白害而无一利。等孩子养成还学习的习惯时，那些伟人传就会对他发挥极大作用。七八岁的孩子读《浮士德》、《神曲》，到十一二岁他的理智开启，这个时候就可以读《逻辑学》、《牛顿力学的自然原理》、《几何原本》这样的哲学著作了。这都是遵照自然的次序进行的，一切很自然的产生关联。

同时我们再强调从三岁到十二岁左右都是感官发育的阶段，主要是身体方面的教育和感官的训练。在七八岁到十二岁左右这个阶段，感官的训练要接着前个阶段继续训练。估计物体，通常的做法是要行走、抚摩、计算、称量，来做到的，现在我们要他用自己的感官估计。用脚步量距离，一块大石头他是否能搬的动，要他只能用眼睛看。等等这样来训练他的各种官能。让他以后对事物可以形成正确的判断。这个阶段由于是感官发展的阶段，所以可以很容易形成各种习惯，因此我们在这个阶段要让他形种种良好的习惯。不怕黑夜、爱干净、洗冷水浴，不怕吃苦、乐于助人等等这些好习惯。主要是要在孩子心灵中培植高尚的情感，不要给他们讲任何道理，不要给他们看寓言故事，这样你们的孩子只会成为爱撒谎、爱玩弄聪明、自是一切的孩子的。不要让他命令人和服从人，他就不会形成任性、软弱的性格。这些都是前一个阶段教育应该做的，这样每一个阶段的教育都为下个阶段的教育打基础。撒谎、任性、偷窃、隐瞒，这是对于孩子来说最大的恶习，这些恶习从三岁到七八岁这个阶段的教育中就要防止其产生，到现在这个阶段的教育中，更应该彻底铲除已经形成的这些恶习。对于撒谎，我们大人要特别注意，不能在孩子面前撒谎，也不能让孩子发现我们撒了谎，一旦他们发现我们撒了谎，他也就会撒谎。同时我们惩罚孩子要严厉让其生威，而不要打骂孩子让其害怕。当孩子害怕某件事做错，而我们打他时，他就会撒谎，最后形成叛逆的性格。我们的威严让他生畏，他如果撒了谎，也会跟做错事一样受到我们的严厉教训，因此他就不会撒谎了。孟母断布教子，就是用严厉的教训教育孩子，而不是打骂。做到这两点就可以防止孩子撒谎了。对于任性，就是父母对于言听计从形成的，只要严厉就可以根除。偷窃、做错事而隐瞒不承认，这是很严重的，这可以变的厚颜无耻。对于这个，初次犯错的孩子我们要对其温和的训导，对于再次犯的孩子我们要对其严厉，让其认识到自己的错，而不要打骂孩子，刚不要当众揭露并惩罚孩子。打骂、当众揭露和惩罚是孩子形成众多恶习的原因。各位父母你们不要总是说你们的孩子爱撒谎、任性等等了，这其实都是你们不合理的教育造成的。如果你制造一件工艺品，如果你花了很多工夫，结果做的不像样，你难道怪工艺品吗？我一再声明，我这本书的目的是要培养一个坚强的灵魂，培养一个在任何环境中都能保持本分的学生；而不是教育一个名牌大学的学生。不管基于什么您翻开了我的书，那么为了您的孩子的教育，请您认真读完我的这本书。身体的锻炼、感官的训练、情感的培植，按步就进行，分重点在每个阶段实行，这样就可以实行我们的目的。我也在强调一下，我们不能改变社会环境，我们一定要净化我们的家庭环境。父母一定处处都要给孩子施教，处处给孩子做榜样。父母必须将家庭营造成一个学习的环境，带着孩子读书学习，让孩子感觉的回家之后，别人都在学习，自己玩游戏没意思。父母没文化没关系，但父母要经常给孩子讲一些朴实的故事，在孩子心中培植高尚的情感。父母的一言一行都要给孩子做榜样，都要让孩子感觉的纯善的伟大和美。十七八世纪欧洲的农人都会随口用所罗门的箴言教导孩子，可现在我们的大学生都不知道所罗门是做什么的。就是这样教育孩子的，这个阶段的教育也快结束了。和谐、责任、是这个阶段重点要灌输给他们的东西，这也分别是男女教育的重点。身体健康，感官精准，对事物可以形成正确的判断，心中充满高尚的情感，这样这个阶段的教育就结束了，我们可以顺利进入下个阶段了。

从十二岁左右到十五六岁，这个阶段是理智快速发展的时期，女孩子到这个阶段结束理智就基本发育健全了，男孩子理智发育的慢，到二十二岁左右才完全健全。这个阶段的教育就应该以理性教育为主了，但女孩子不喜欢罗嗦，所以不要对女孩子大讲道理，不能让她对学习产生厌烦。这个阶段孩子的接受能力达到了最好，可以让他们对自然现象、机器运动等等物理现象产生好奇，这是一切科学的基础。让他们养成观察和思考的习惯，这点又需要对于事物有正确的判断，这跟前一个阶段的教育有接上了。这个不是本书要讨论的，在此只是简单的提一下。人类的一切知识都是建立在感官的基础上，在此感官的教育已经完全完成，我们只要进行理性教育就好。再说一点，这个阶段的教育同样止关重要，尤其是女孩子在这个阶段结束就几乎不可以改变了。性格就定型了，教育几乎不可以扭转什么了。所以这个阶段的教育应该特别注意。这个阶段身体方面，男孩子应该完全可以用冷水洗浴，并且每天坚持运动。他们一听到那些高大的英雄事迹就为之感动，一看到那些罪恶的事就恨的咬牙切齿。总之内心充满了高尚的情感。他们也对读书学习产生了浓厚的兴趣。那么在这个阶段，做父母的要经常告诉他们关于正义可以让正义之人幸福，美德是最美的装饰，朴实可以赢得所有人的尊重等等这类道德。起初只是告诉他们，不要讲原因，等他们形成一定的先入的观念之后，再告诉他们原因。这个阶段可以给他们读哲学书籍了，让他们明白读书的目的，做人的本分，生命的意义这些。这个阶段要跟孩子谈心，把孩子当作自己的朋友，了解孩子的内心，才能正确教育他们。同时这个阶段对于电脑、电视，我之前说过，把他们搬出你的家，这个阶段要特别注意，不要让他们把时间花费在这些上面。这个阶段可以给他们读寓言故事了，读《论语》、《春秋》、诸子百家，他们已经可以理解这些著作的内容了。给他们读《红楼梦》、《三言两拍》，这些哲理性的东西。告诉他们仁、义、忠、乡，让他们记住这些比生命还重要。告诉他们何谓“君子有所为，有所不为”，何谓“舍生取义”等等坚贞的形象。对于女孩子，我们要告诉他们她的幸福是有一个和谐美满的家庭，告诉他们女孩子要为了家庭牺牲自己，这样才会幸福。这些观点，父母一定要一直不断的告诉自己的女儿。不管平凡也好，气质高雅也好，都要有《孟子》里讲的那个齐人的妻子和妾一样的判断，否则就活该受罪。女人贵在明理，这是女人最大的幸福所在。因为女人的理智发展的快，所以古人说女人是贤内助是很有道理的。女性的道德关乎一个社会的风尚，所以家长对自己的女儿要十分重视。告诉女孩子，最朴素的永远是最美的，只有人们的审美败坏了之后，人们才开始喜欢人工的装扮。告诉她们，好的名声就是女性最好的容貌，她的朴素的装扮、理智、得体将会为她赢得普遍的尊重。一个容貌极其丑陋的贫女，没有读过任何经典，说出一番让齐王折服的话，最后从一个四十岁都没人提过亲的女人做了齐王的正后。各位父母们，你们只想着让你们的女儿做青华、北大的才女，你们的才女女儿能有钟离春这样的见识和明理吗？这是男女教育的不同。好的教师对于学生应该循循善诱，同样给孩子讲道理，也不能一下子讲一大堆道理，要根据具体事讲道理让他们明白。这个时候父母要特别主要，不要自己的行为违背自己讲给孩子的道德规范。如果有一次，如果孩子发现父母言行不一，那父母以后的教育就不能进行了。这一点在孩子整个教育过程中都是很重要的，父母老师要特别注意自己的言行。最后这个阶段对于前面几个阶段的教育还要进行，只是重点是进行理性教育，让他们明理。只要前面的教育进行的好，这个阶段按照我说的进行教育，就可以达到我本书承诺的目的。这些都是一环接一环的，只要按步就班进行就可以。

我写这本书的目的是在现今这个教育鲜能起作用的时代，在现今这个败坏孩子的事物充斥的时代，让那些注重孩子教育的贤明的父母把自己的孩子培养成一个可以始终不移的做自己本分的，良善的人。我也探讨了我进行这样的教育应该做些什么，以及怎么做。按照我的方法去实行，你们的孩子一定会像毛主席说白求恩同志一样，是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。