首页 > 作文 > “管”爷爷

“管”爷爷

2019-06-04 21:59:54/朱晨祎
我们小区有个远近闻名的“管”爷爷,他最“著名”的本领就是开启“管”模式:管遍天下事(批注:开篇点题,其中“管遍天下事”对下文的内容起到了统领作用。)

“管”爷爷上管天(“管天”?这是怎么回事?引起了读者的阅读兴趣),这话一点都不玄。

瞧,天一变脸,“管”爷爷就亮开嗓门喊了起来:“要下雨了!收衣服喽……”邻居们应声出来,收回被晒得暖暖的衣服和被褥。不一会儿,雨果然下起来了。“管”爷爷呢,像个将军似的巡视了一圈,看看小区里再也没有怕被雨淋的东西,心满意足地笑着回了家。(批注:天快下雨时,“管”爷爷先是用“大嗓门”提醒居民拿衣物,然后再次“巡视”,由此可见“管”爷爷的爱心和责任心。原来“管”爷爷是这样“管天”的。)

“管”爷爷下管地(与上文的“管天”相呼应,“管地”又会有什么故事发生呢?),人走到哪里,事就管到哪里。

这不,“管”爷爷去公园里散步,又管上事了。一个男青年把装光盘的空盒子顺手丢在草丛里,“管”爷爷像警犬发现了目标(生动地比喻塑造出“管”爷爷机警、灵敏的一面),立刻大踏步走到男子面前,大声说道:“年轻人,请把你扔的垃圾扔进垃圾箱里。”

“你管得着吗?”男子不屑一顾地说。

“管”爷爷提高了嗓门:“做得不对就该管。”

“哼,多管闲事!”男子一副不在意的样子,迈步就要向前走。

“管”爷爷微微一笑,一边弯腰捡起盒子,一边大声说:“弯个腰不难,你不捡,我老头子替年轻人捡,我可不想咱的公园变成垃圾山。”围观的人都议论纷纷,指责男青年的不文明行为,男青年红着脸灰溜溜地离开了。“管”爷爷呢,把手背在身后,微笑着走开了。​(批注:男子“不屑一顾”“不在意”的不文明的言行及恶劣态度,与“管”爷爷“微微一笑,一边弯腰捡起盒子”的行为形成鲜明对比,从侧面有力衬托了“管”爷爷自觉保护环境的精神品质。)

上管天,下管地,这还不算完,“管”爷爷还要管喷嚏。(这段为过渡句,自然引出下文“管喷嚏”事件的叙写。)

听,“阿嚏——阿嚏——”连着两个喷嚏,又引得“管”爷爷开启了“管”模式:“你说你呀,这么大人了,感冒伤风打喷嚏还不赶紧捂住,传染给孩子怎么办……” 嗨,这个“管”爷爷呀!(“管”爷爷生动具体的语言描写正面表现了他爱“管”的性格特征。)

为了不被“管”爷爷“管”,很多人见到他都会加倍小心,格外自律(写了“管”爷爷的“管”对人们不正确的思想言行起到了很好的约束监督作用。)

可是,百思不得其解的是:让人“压力山大”的“管”爷爷——为啥会人见人爱呢?(批注:结尾用问句收束全文,既表现了人们对有爱心、责任心的“管”爷爷的敬佩、爱戴之情,又给读者留下了思考的空间。)

查看全文

作文点评

这篇习作的结构布局可谓匠心独运——先总写“管”爷爷事事爱“管”的性格特征,并以“管遍天下事”来统领全文;接着便以平行并列的结构形式,分别从“上管天”“下管地”及“管喷嚏”三个事例来表现老人富有爱心和责任心的美好品质;结尾写了“管”爷爷的“管理模式”所起到的作用及人们对老人的态度,言简意赅,耐心寻味。

上一篇: 减肥,在路上

下一篇: “大嗓门”妈妈

相关作文